瞩目国家发展，实现民族复兴
2014年12月，习近平总书记在江苏调研时提出，要协调推进“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”
【全面建成小康社会】
全面建成小康社会的核心就在“全面”，它覆盖了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设。要确保到二〇二〇年实现全面建成小康社会宏伟目标。
（1）为什么要全面建成小康社会？（写出三点即可）
【全面深化改革】
改革开放是推动发展的制胜法宝。开放也是改革，更加积极有效利用外资，加快实施走出去战略，构建全方位对外开放新格局，以开放的主动赢得发展的主动、国际竞争的主动。
（2）运用所学知识，谈谈你对我国实行对外开放的理解。
【全面依法治国】
一年来，我国修订了行政诉讼法、环境保护法、预算法、立法法等多部法律；坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，依法办理周永康、徐才厚、蒋洁敏、李东生等28名省部级以上干部犯罪案件；深入开展打黑除恶专项斗争，依法办理刘汉刘维黑社会性质组织犯罪等重大案件；加强对执法不严、司法不公问题的监督，对一些冤错案件，认真复核证据，监督支持人民法院纠错。
（3）上述材料中所列的措施是如何体现“依法治国的基本要求”的？从法律的角度谈谈建设法治社会对公民提出的要求有哪些？
[看变化谋发展促改革]
十八届三中全会，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定》指出：“到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，完成本次决定提出的改革任务。”政治、经济、文化、社会、生态等各个方面都得到发展和进步，2020年的中国让我们充满期待。
| 年份 |
国民生产 总值 （亿美元） |
国民生产 总值世界 排名 |
人均国民 生产总值 （美元） |
对世界经 济贡献率 （%） |
受高等教育 人数占全国 人口比例（%） |
科技进步 贡献率 （%） |
| 1978 |
2683 |
15 |
226 |
2.3 |
小于1 |
小于1 |
| 2013 |
93973 |
2 |
6905 |
30 |
35 |
51.7 |
[三十五年看变化]
（1）表格里的数据反映了什么？
[单独二孩]2013年12月28日，十二届全国人大常委会审议并通过关于调整完善生育政策的决议，要求各地及时修改相关地方法规或做出规定，依法启动实施“单独二孩”政策。
（2）启动一方是独生子女的夫妇可以生育两个孩子的政策，逐步完善生育政策有哪些益处？
[民生期盼]
党的十八届三中全会推出的十大改革新政涉及生育、养老、户籍、房地产税、土地、教育、医疗、价格等事关人民生活的方方面面。改革的最终目的是让全体人民过上安定、祥和、幸福的好日子，让发展成果更多更公平惠及全体人民，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好地满足人民需求。
（3）请你列举我国近年来改善民生的改革措施。（2分，二例即可）说说你最期盼哪一方面的改革？到2020年，你所期盼的这方面改革将是一番怎样的景象？
2013年8月30日新华网讯，日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业；每年要在特定时间集中开展消防主题活动。
（1）将消防安全知识纳入教学内容体现了对未成年人的什么保护？
（2）在家中我们应如何注意防火安全？请支一招。
（3）面临火灾突发，你有哪些逃生金点子？请说出来与大家分享。（至少两个，2分）
2014年6月1日，《人民日报》刊登了“美德少年”迪丽娜尔的事迹。迪丽娜尔·阿不力克木，15岁，新疆青河县中学八年级（8）班的维吾尔族学生，曾获“新疆民族团结好少年”荣誉称号。自入学以来，迪丽娜尔一看见同学产生误会，闹矛盾，总会主动做他们的小翻译，让他们重归于好；主动与哈萨克族学生阿依古丽结成“手拉手”小伙伴，帮助她提高汉语水平……让我们为这样的“民族团结好少年”点个赞！
（1）请结合所学知识，谈谈你点赞的理由。
（2）除了点赞，你将以怎样的行动争做一名民族团结好少年？（注意呈现教材知识，4分）
材料：某学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级的评选结果下来了，七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空。于是，班上几个同学展开讨论。
小齐：我只需管好自己的事，班集体的事情与我无关！
小涛：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。
小刚：一个班级要成为文明班级，只有靠班主任的严格管理。
小梅：班集体的事情应当是我们每个人的事情，成为文明班级要靠我们大家努力。“班级是我家，文明靠大家。”
阅读材料，回答下列问题：
（1）你认为谁的观点是正确的？为什么？
（2）假如你是班上的一员，你会为争当文明班级做点什么？
情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……
情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？
（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？