下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。
C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。
判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。
A（语言描写）B（神态描写）C（场面描写）
D（心理描写）E（外貌描写）F（动作描写）
（1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）
（2）“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）
（3）我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，还雪上加霜。 （）
（4）母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）
（5）厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。（）
指出下列句子各属于什么句式。
①陈述句 ②疑问句 ③祈使句 ④感叹句
（1）明明上小学五年级了。（）
（2）公园里的花真美啊！ （）
（3）请把门关上。（）
（4）这是你的钢笔吗？（）
花落谁家（选词填空）。
（1）这是一个（）的家庭。
（2）在荷塘，我认识了大自然（）的美。
（3）（）的塘面响起一喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。
（4）海上有一轮明月，照着（）的海面。
火眼金睛（指出每组中不是同一类的词语，用“——”画出来）。
（1）狮子老虎狗狼
（2）鹅家禽鸭鸡
（3）燕子喜鹊海鸥黄鹂
（4）奢侈刁奸狡猾可爱
选词填空。
创举创造
（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。
节省节约
（3）我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。
（4）（）是一种美德。
坚定坚强坚决
（5）赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪
（6）运动员迈着（）的步伐，走进了比赛场
（7）我们同坏人坏事要作（）的斗争。