对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是()
A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液 |
B.将镁条放入某无色溶液中,产生无色气体,证明该溶液是盐酸 |
C.向露置的生石灰上,滴加稀盐酸,产生无色气体,证明生石灰已变质 |
D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳 |
铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是
A.有气泡产生
B.无明显现象
C.有红色固体析出
D.有蓝色沉淀生成
下列除去杂质的方法中,错误的是()
选项 |
物质 |
杂质 |
除杂质的方法 |
A. |
稀硫酸 |
铜 |
过滤 |
B. |
CaCl2溶液 |
稀盐酸 |
过量CaCO3、过滤 |
C. |
FeCl2溶液 |
CuCl2 |
过量铁粉、过滤 |
D. |
二氧化碳 |
一氧化碳 |
加入NaOH溶液 |
下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别,这种变化是
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 |
B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加 |
C.久置的生石灰质量增加 |
D.久置的铁钉生锈质量增加 |
某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是()
A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 |
B.加入适量的澄清的石灰水,以除去CaCl2溶液中的HCl |
C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 |
D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液 |