19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式度过了危机，走上富强的道路。
阅读材料，回答问题。
材料三：政府竖立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。
— 莫斯科市长卢日科夫
（1）依据材料一，指出日本在面临危机时采取了什么应对措施？
（2）材料二中的林肯领导了南北战争，促进了美国资本主义的发展。战争中，他颁布的两个扭转战局的法令是什么？他受到人们尊敬和爱戴的根本原因是什么？
（3）材料三中的“农奴解放者”亚历山大二世最终使俄国历史发生了怎样根本性的转变？
活动与探究
如图，观察下面图画，他是我国历史上有作为的封建君主
这位封建君主叫什么名字？
他为了巩固统一，加强中央集权采取了
哪些措施？
“始知李太守，伯禹亦不如”。
①这句话是用来赞美谁的？他是哪个时期的人？
②他修筑了一项什么工程？其功能是什么？
③这项工程对四川地区的发展有什么意义？
“治世不一道，便国不法古”——《史记》
①这句话是什么意思？
②商鞅的变法始于何年？是谁支持进行变法的？
③此语反映了商鞅什么主张？他属于什么学派？
④此次变法有哪些内容？
⑤你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？
阅读下面的图文材料并回答问题
材料一：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
——毛泽东《长征·七律》
材料二：如图
（1）上述材料反映了哪一历史事件，这一事件的直接原因是什么？(2分)
（2）“大渡桥横铁索寒”与红军“远征”途中的什么事件有关？并指出这一历史事件发生的地理位置（用图中地点代号作答，2分）
（3）“远征”途中，党的历史上生死攸关的转折点是什么？并指出这一历史事
件发生的地理位置（用图中地点代号作答，2分）
（4）“三军过后尽开颜”，红军“远征”胜利是哪一年？并指出三军胜利会师地点（用图中地点代号作答，2分）
（5）根据毛泽东诗句分析，红军“远征”之“难”，主要是指什么？
材料一： 史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程中学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在政治、经济、文化领域全面启动，逐步深入展开。
材料二：事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。要解决中国发展进步问题，必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。
——摘自胡锦涛同志《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》
请根据材料并结合所学知识回答：
（1）材料一中“学习西方的军事器物”，在近代史上是哪一运动，这场运动在客观上有何进步意义？
（2）材料一中“学习西方的政治制度”，在近代史上有哪两场运动，这些运动失败的根本原因是什么？
（3）材料一中“学习西方思想文化”，在近代史上是哪一运动，这一运动的两大口号是什么？
（4）材料二中“必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论”，中国最终经过哪一运动找到了“先进理论”，这一理论是什么?
（5）材料二中“必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量”，历史最终选择的 “先进社会力量”是什么，这一社会力量在哪年的哪一运动中登上历史的舞台，她又是通过什么组织领导中国社会变革的？