制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是
| A．夏朝 | B．西周 |
| C．商朝 | D．东周 |
孔子是我国古代的大思想家、大教育家。我们今天实施的素质教育是他哪一教育理念的传承？
| A．因材施教 | B．为政以德 |
| C．“仁”的学说 | D．广收门徒 |
20世纪50年代中期联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”这种联合自强之路在20世纪90年代表现为
| A．成立欧洲联盟 | B．加入北大西洋公约组织 |
| C．成立国际联盟 | D．加入华沙条约组织 |
1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是
| A．中国 | B．美国 | C．日本 | D．英国 |
发明创造改变人们的生活。下面属于第三次科技革命发明创造的是
“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”材料中的“社会变革”不包括
| A．“废藩置县” | B．解放农奴 |
| C．提倡“文明开化” | D．允许土地自由买卖 |