中华民族的历史是由各民族共同缔造的，各族人民在发展的过程中，有战争也有和平，但和平始终是历史发展的主流。下列各项属于辽、宋、西夏时期各民族融合的表现有
①辽和西夏的统治者奖励垦荒
②仿效中原王朝建立政治制度
③辽和西夏分别与宋交战，签订了和约
④西夏模仿汉字结构，创造西夏文字
| A．①②④ | B．①②③ |
| C．①②③④ | D．②③④ |
在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。其“兴”的含义是指（）
| A．神学文化的复兴 | B．封建文化的重新兴盛 |
| C．古代希腊、罗马文化的复兴 | D．资产阶级文化的兴起 |
文艺复兴时期，诗人但丁在其长诗《神曲》中为当时的教皇在“地狱”火窟里预留了一个位置。这反映了但丁（）
| A．善于创作神话 | B．反对封建神学 |
| C．逃避现实生活 | D．弘扬古典文化 |
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华民族是勤劳智慧、富有创新精神的民族，是勇于创新、善于创新的民族。下列历史人物的事迹中能体现出创新精神的有
①禹②周幽王③商鞅④李冰
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
尽管战国时期动荡不安，但它在经济上的富足，文化上的昌盛，都足以使这个时代在5 000年历史的群峰中拔地而起。它在思想文化上的表现是
| A．礼义教化 | B．甲骨文的出现 |
| C．百家争鸣 | D．私学的出现 |
某公司准备制定严格的规章约束职员行为，这应用了百家争鸣中哪一学派主张
| A．儒家 | B．法家 | C．道家 | D．墨家 |