阅读材料，完成下列要求。
当前，我国经济社会发展呈现阶段性特征，进入“新常态”。
材料一：2010－2014年我国经济运行情况（表）
| 项目 时间 |
GDP增速（%） |
第三产业增值占GDP比重（%） |
消费对GDP贡献率（%） |
科技进步 贡献率（%） |
| 2010年 |
10.3 |
43.24 |
50.9 |
50.9 |
| 2011年 |
9.3 |
43.0 |
51.6 |
51.00 |
| 2012年 |
7.7 |
44.7 |
51.8 |
52.20 |
| 2013年 |
7.7 |
46.1 |
50 |
51.70 |
| 2014年 |
7.4 |
46.8 |
54.4 |
52.30 |
注：①2003—2010年，我国GDP年均增长10.7%左右，属于高速增长②GDP年均增长8%左右为中高速。
材料二：新常态下，挑战增多，J省政府积极应对挑战，着力打造经济“升级版”，配套打出经济转型升级组合拳：按市场机制配置资本、土地等生产要素；削减256项省级行政审批事项，深化财税和投融资体制改革，省级财政发放生态补偿资金13567万元；鼓励科技创新，推进全省自主创新示范区建设；加强保障和改善民生工作，加强注重保障基本民生，更加关注低收入群体。……
材料三：中国社会主义民主政治有了自己的特有形式和独特优势。十八大以来，我国的政治面貌已经发生了显著的变化。当前，由习近平倡导和构建的习式政治新常态，使中国的政治格局和政治气象呈现鲜明的特征。
（1）根据材料一，概括出我国经济新常态的特点。结合材料二,运用经济生活相关知识,分析J省为适应新常态是如何打造经济“升级版”的。
（2）结合材料三，从我国政治制度的角度，说明如何构建我国政治新常态。
经过3年的努力，小王终于考上了一所名牌大学。在开学前他打算买一台笔记本电脑，以备学习之需。商场购物时他主要考虑了两点：一是自己买电脑只是为了日常学习和信息的查询，所以配置要求不宜过高；二是自己家庭条件虽然不错，但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出，所以，价格也不宜过高。最后，小王买了一台配置较高、价格适中的笔记本电脑。
回答：请你对小王的消费心理做出评价，并说明如何做一个理性的消费者。
上海世博会展现了建国60多年，特别是改革开放30多年以来我国经济科技发展的巨大成就，给我们留下了深刻印象。60多年来，特别是改革开放30多年来，我国生产力水平不断提高，人民生活水平极大改善，社会主义制度日益巩固，社会主义优越性充分彰显，综合国力不断增强，国际地位极大提高。
请结合材料回答我国现阶段为什么要大力发展生产力。
2013年《政府工作报告》指出：要坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针，充分发挥消费的基础作用和投资的关键作用。扩大内需的难点和重点在消费，潜力也在消费。扩大居民消费要在提高消费能力、稳定消费预期、增强消费意愿、改善消费环境上下功夫，不断提高消费对经济增长的拉动力。
运用消费对生产的反作用的有关知识说明扩大消费的理由。(14分)
2012年，中国政府针对老百姓关注的热点问题，提出多项举措，勾画出温暖的民生画卷，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。措施如下：
| 社会关注问题 |
政府举措 |
| 收入问题 |
努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 |
| 社会保障问题 |
加快健全覆盖城乡居民的社会保障体系。将新型农村社会养老保险试点覆盖范围扩大到60%，并同步推进城镇居民社会养老保险试点。 |
| 分配不公问题 |
尽快扭转收入分配差距扩大趋势，重点采取三方面措施：一是着力提高城乡低收入群众的基本收入。二是加大收入分配调节力度。三是大力整顿和规范收入分配秩序。 |
运用经济生活中“影响消费水平的主要因素”的相关知识，阐明政府保障和改善民生举措的依据。(12分)
材料某中学高一同学在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学各自发表了见解：
甲同学说：某手机广告云：“我的手机自已喜欢就行了，管它有没有摄像头，管它是否时尚，只要它有个性够反叛、跟我有feel，我就要它。”
乙同学说：食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。
丙同学：现在提倡“科学消费”，所以，“只买对的不买贵的”。
运用所学经济生活知识回答：
（1）请问甲、乙、丙三位同学分别受到哪种消费心理的影响？
（2）你认为中学生应如何做一名理智的消费者？