一：中国人民币主币除使用汉字之外，还使用了蒙古、藏、维吾尔、壮四种少数民族文字；“兴边富民”行动实施10多年来，逐步缩小了边疆民族地区与发达地区的发展差距，增强了各民族群众的凝聚力和向心力……
材料二：近年来，江苏与民族地区的交流合作不断增多：对口支援新疆；派出优秀教师赴新疆支教；在部分学校开办“新疆班”、“西藏班”；组织学生深入民族地区开展社会实践活动；与一些民族地区学校结为友好学校……
⑴上述材料反映了我国怎样的民族关系？
⑵如果你新近结识了一位少数民族同学，你会怎样与之相处？（3分，至少三点）
姚雪同学将全面建成小康社会的相关信息进行整理，自主创建了下面的知识图表。请你帮助姚雪同学完成表内横线处的内容。
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九年级学生李明上学途中，发现公路旁边悬挂了一条红底黄字的标语“人民代表大会是我国的根本政治制度”，李明会心一笑，决定晚上回家给市人大发一封电子邮件，指出其中的问题。
运用所学知识，回答下列问题。
（1）李明该发这封电子邮件吗？请简述理由。
（2）公民在行使民主政治权力时应该注意什么？
（3）李明认为的“问题”是什么？请你指出来。
（4）请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（至少写出两个存在的问题，并提出解决的方法）
李克强总理在2014年政府工作报告中指出，深化改革，要从群众最期盼的领域改起……让全体人民共享改革发展成果。
（1）“让全体人民共享改革发展成果”符合中国特色社会主义的哪一根本原则?
（2）谈谈政府如何以实际行动回应网民的期盼?
阅读下述案例，运用《思想品德》有关知识，回答问题。
据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。从学校毕业后，因盗窃财物，参与赌博被公安机关拘留。后来因伙同持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）林某的行为侵犯了公民的哪些权利？简要说明林某为什么会走上违法犯罪的道路？
（2）你从中受到什么启示？
怎样才能培养守法精神，做一名知法守法的好学生？