友好交往，和平共处是中华民族的优良传统。阅读下列材料，回答问题：
【陆地丝路之繁荣】
材料一 丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
--杰里﹒齐格勒《新全球史》
（1）写出材料一中，往来于丝绸之路上的物品和文化。由此可知，丝绸之路在历史上起了什么作用？
【海上丝路之昌盛】
材料二 明初海上丝绸之路得以空前繁荣。从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
--王介南《中外文化交流史》
材料三 郑和每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
--《郑和下西洋--伟大的和平使者》
（2）根据材料二、三，概括郑和下西洋的特点。
【一带一路之复兴】
材料四 2015年3月，习近平在博鳌论坛上发表演讲，再次谈及建设"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵。
（3）结合材料，谈谈你对"古丝路崭新的时代内涵"的理解
近代以来，世界主要国家的经济的发展出现了此消彼长的局面，回顾这一经济发展历程对我国当前的经济建设有很大的帮助。
请阅读下列材料：
材料一
1929——194美国的失业率示意图
材料二
1960—1993年美国“研究与开发”经费表
| 年份 |
1960 |
1965 |
1970 |
1975 |
1980 |
1985 |
1990 |
1993 |
| 总额（亿美元） |
135.2 |
200.4 |
261.3 |
352.1 |
626.1 |
1138.1 |
1464.3 |
1607.1 |
材料三
二战后世界经济比重示意图
请回答：
（1）观察材料一结合所学知识，判断1933年美国失业率迅速下降的原因是什么？美国降低失业率的核心措施及采用的手段分别是什么？
（2）观察材料二，美国“研究与开发”的经费显现了什么趋势？二十世纪九十年代后，美国的经济有什么特点？
（3）观察材料三回答，二战后日本经济发展呈现了什么特点？请结合所学知识举出日本二战后经济发展的史实
（4）从材料三中可以看出西欧的经济在二战后也得到迅速增长，你认为西欧经济增长的原因是什么？
（5）结合材料一和材料二，谈谈美国经济发展给你的启示。
2013年3月22日，习近平抵达莫斯科对俄罗斯进行国事访问，这是习近平当选国家主席后的首次出访，引起了世界的瞩目，也引发了大家对俄罗斯的兴趣。九年级的小林同学组织了学习小组，对俄罗斯历史进行探究学习，也请你参加这一探究活动。
（1）改革篇
俄罗斯历史上曾经多次进行改革，推动了俄国历史的发展。其中使俄国走上资本主义发展道路的改革是什么？直接使苏联瓦解的改革又是什么？
（2）结盟篇
俄罗斯历史上也多次与其它国家结盟，对世界历史的发展产生了重大的影响。一战前俄国参加了哪一联盟？它的对立阵营是哪一个？二战中，苏联参加了哪一联盟？这一联盟对世界的影响是什么？二战后苏联又建立了什么军事联盟？
（3）发展篇
俄国曾经是欧洲落后的资本主义国家，后来发展成为欧洲第一的社会主义大国。20世纪20年代初，为了使俄国的经济得到恢复，列宁进行了哪些探索？1937年苏联的工业总产值达到世界第二，这得益于什么政策的推动？这一政策存在什么弊端？
思想解放是伟大社会实践的先导，中外历史上的重大社会变革都与思想解放运动有关。阅读下列材料，回答问题。
材料一史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。这次运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
材料二 17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
材料三 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。
请回答：
（1）材料一中布克哈特评论的“思想文化运动”指的是哪场运动？这场运动的核心思潮是什么？
（2）材料二反映了欧洲的哪场运动？这场运动的思想家推崇什么主义？
（3）写出材料三反映的这场运动的两位主要代表人物。
（4）概括上述三场运动的共同性质。
世界历史上，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。
材料一图一《较量中的两大军事集团》
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
——教材《世界历史》（下册）
材料三图二《苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》（漫画）
请回答：
（1）分别写出图一中一战前进行较量的两大军事集团的名称。
（2）材料二中26个国家的联合对当时世界局势的主要作用是什么？美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗，造成了怎样的世界政治格局？
（3）造成国家间分合的决定性因素是什么？你对当今的世界政治格局有怎样的认识？
阅读材料
材料一中美关系从新中国成立之初的敌对，到1972年美国总统尼克松访华，再到2011年胡锦涛主席访美，由对抗走向对话。而中美“战略合作伙伴关系”的建立，必将使中美关系日益加深。
材料二图片《1972年，毛泽东会见访华的尼克松》
材料三 2012年2月14日上午，正在美国访问的国家副主席习近平在白宫会见美国总统奥巴马谈到：“中美关系健康稳定发展对我们两国利益至关重要，对亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣至关重要。排除各种干扰坚持做朋友、做伙伴，是中美双方唯一正确的选项。中方期待同美方增进信任、巩固共识、扩大合作、管控分歧，希望本着平等协商、双向互利的原则继续以对话与合作而非保护主义的方式处理彼此经贸摩擦，努力维护中美经贸关系互利共赢的基本格局。
据此回答下列问题：
(1)1950-1953年发生了一场表明中美之间在新中国成立之初敌对关系的战争，这场战争叫什么？(2分)
(2)中美在哪一年正式建立外交关系？概述20世纪70年代中美关系得以改善的背景。(8分)
(3)结合材料和当前形势，谈谈你对中美关系前景的认识。(6分)