2014年8月 20日，中共中央总书记习近平在纪念邓小平诞辰110周年座谈会上，总结邓小平留给后人的“政治遗产”，包括（ ）
| A．实事求是 | B．三个代表 | C．战略思维 | D．开拓创新 |
七年级1班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（）
| A．随着我们的生理发育和心理发展而出现的 |
| B．为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定 |
| C．自尊的表现 |
| D．一种爱慕虚荣的心理表现 |
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（）
| A．数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来 |
| B．上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去 |
| C．小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课 |
| D．小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。 |
“我能行”—— 一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物，患先天性脑瘫的易巍，10岁开始接触电脑，经过刻苦自学，他通过了全国统考，先后获得了电脑程序员和软件设计师资格，并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈，我能行！”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态度就是自信，自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有（)
| A．对结果不甚明朗的事要相信自己，想方设法创造条件使目标清晰，对完成任务充满希望 |
| B．看重解决问题的能力而不计名利，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗视为最大的快乐 |
| C．面对失败不轻言放弃并轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道 |
| D．对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰 |
清华大学学生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人，他一边做工一边学习英语，“托福”考了630分的高分，还在进修北大的国际贸易专业。张立勇的经历告诉我们()
| A．自尊是人人都需要的 | B．自强是通向成功的阶梯 |
| C．人生难免有挫折 | D．自强是进取的动力 |
江西省第二个“未成年人保护宣传周”于2011年9月12日至18日成功举行，此次活动主题为“保护未成年人——我们一起行动”。全省共计190个青少年维权中心（站）举办“远离伤害”青少年自护教育系列活深入全省各大中小学校，促进未成年人健康成长。此活动（）
| A．有利于保护我省未成年人健康成长 |
| B．是对未成年人的学校保护 |
| C．是对未成年人的社会保护 |
| D．说明未成年人有健康成长的环境，一定能茁壮成长 |