利用下图装置进行实验。实验前K1、K2、K3均已关闭。内容装-优题课

利用下图装置进行实验。实验前 $K_{1}$ 、 $K_{2}$ 、 $K_{3}$ 均已关闭。

内容装置	【实验1】制备气体	【实验2】测定气体含量
	Ⅰ．打开 $K_{1}$ ，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口 Ⅱ．在 $K_{1}$ 上方导管口收集气体	Ⅰ．A（容积 $350 m l$ ）中为用排空气法收集的 $C O_{2}$ ，B中装满水。用注射器向A中注入15mL $N a O H$ 溶液（足量），充分反应 Ⅱ．打开 $K_{2}$ 和 $K_{3}$

（1）检查装置气密性：保持 $K_{1}$ 关闭，打开 $K_{2}$ 、 $K_{3}$ ，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。
（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是。
（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中 $C O_{2}$ 的体积分数约为 %。

科目化学题型填空题难度中等

知识点：还原反应

水是一种宝贵的资源。

（1）水能参与很多化学反应。水通电分解的化学方程式为　　，该实验说明了水是由　组成的。

（2）水能溶解许多物质，是最常见的　　。加入洗涤剂的水可洗掉餐具上的油污是因为洗涤剂能使油污发生　　现象。

（3）爱护水资源一方面要　　，另一方面要防治水体污染。磷酸二氢铵（NH₄H₂PO₄）是一种化肥，当其含有的　　两种元素排入水体，可能导致水体富营养化。

化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。

（1）氧气和液氧都是由　　构成的

（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明　　。

（3）空气中的氧气无处不在，是　　的结果。

（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是　　。

已知甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且三种物质中均含有相同的元素。它们的转化关系如图所示（“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）若甲、乙组成元素相同，且乙是最常见的溶剂，则丙是　　（填化学式）；若乙、丙组成元素相同，且丙是有毒气体，则乙转化成丙是　　（填“吸热”或“放热”）反应。

（2）若三种物质都含有铜元素，且分别是单质、氧化物、盐中的一种，则乙、丙相互转化的基本反应类型是　　。

（3）若乙是建筑材料大理石的主要成分，且甲是纯碱，则丙转化成乙的化学方程式为　　。

图1是铝元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种微粒的结构示意图。

回答下列问题：

（1）铝的相对原子质量为　　。

（2）图2中，B所对应的元素位于元素周期表的第　　周期。

（3）铝元素和镁元素的本质区别是　　。

（4）图2中，属于相对稳定结构的原子是　　（填字母序号）。

a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

（1）M点的含义是　　。

（2）在t₂℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入80g水，充分溶解后，所得溶液的质量为　　g。

（3）在t₁℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温至t₂℃，所得三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是　　。