有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（ ）
| A．间期 | B．中期 | C．后期 | D．末期 |
关于上图（右图）的说法不正确的是（ ）
| A．该图表示体液免疫过程 |
| B．细菌、病毒都可能成为1 |
| C．丁可保持对1的记忆功能力 |
| D．与2的产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 |
如下（左图）表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是（）
| A．d细胞为浆细胞；② 过程需要细胞膜上糖蛋白的参与 |
| B．④ ⑤ 过程是细胞的分裂与分化，⑥ 过程是抗原与抗体的结合 |
| C．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 |
| D．与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体 |
如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是（）
A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
C．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
D．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转
切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（ ）
| A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组 |
| B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组 |
| C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组 |
| D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 |
下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是（ ）
①甲是恒温动物 ②乙是恒温动物 ③甲是变温动物 ④乙是变温动物
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |