诗句的积累和运用。
⑴“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________
⑵“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的______________；最后两句则把西湖比作“____________”。这首诗诗题的意思是_____________________________。
⑶当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候，往往引用杨万里《小池》的诗句：“____________________________，_______________________________。”
⑷小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他： 。
⑸如果有人浪费粮食，我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________，________________”两句诗来劝导他。
用简要的词语概括下列句子所表达的情感。
1.“200，200块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！”（）
2.卡佳 两眼的火光熄灭了，她既忧伤，有失望地说：“卖掉吧。”（）
课文传真。
《清明上河图》全图从左至右分为三部分：_______ _________ _________ .
填写关联词。
《清明上河图》（）在我国绘画史上占有重要的地位，（）（）它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，（）具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
根据课文内容填空。
《清明上河图》是（）代画家（）的作品。它表现了当时都城（）和（）河两岸（）时节风俗世情的长卷。
补充成语。
车（）马（）人声（）（）（）次（）比
惟（）惟（）（）（）攘攘（）肩接（）
一（）不（）（）（）而止五（）十（）