根据要求，填写相关的古诗句。
⑴读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、 地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“___________，_________。”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，_____________”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》则以酒相送：“____________”西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》一诗中则用“________ _，__________”来劝慰朋友，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
⑵古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “__________？__________”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的______________，______________则强调习作要从多角度观察，多侧面描写，从而写出自己的独特感受。
根据课文内容填空。
这是一篇（），为了让读者更清晰地认识到自己的写作意图，说得更通俗易懂，让人们更易于接受，作者采用了（）方法。
根据课文内容填空。
《紧靠森林，为什么还要种树》。这篇课文的课题是一个（）句，用提出问题的方式揭示了文章的主题，文中以一个叫（）的傣族小村寨为例，写了村寨里的人如何爱护森林，自觉保护这个（），并合理利用（），发展生产的事。课文告诉人们保护（）就是保护生物资源，就是保护人类赖以生存的环境。
根据意思写词语。
1、本是严肃恭敬的意思，现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（）
2、整整齐齐，次序分明，条理清楚。（）
根据课文内容
这篇课文主要写了（）轮船遇险过程中（）船长指挥救援工作最后（）的故事，表现了他（）、（）（）、的崇高品质和伟大人格。全文犹如一曲生命的赞歌，具有震撼人心的力量。
根据课文内容填空。
本文通过记叙在（）战争中，中国人民志愿军战士（）的英雄事迹，表现了（）。