2013年11月21日，海南省道德模范陈起贤老人逝世，享年90岁。陈起贤老人是海口市大坡中学退休教师，是一个“修身立德、为人师表”的典范。退休后，他离岗不离校，义务辅导学生学习、建图书馆、资助贫困学生。他把自己一生积蓄的40万元退休工资全部拿出来捐给学生读书，自己生活克勤克俭，每月花费不到50元。他的善行感动了学生、感动了社会。上述材料告诉我们
①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
②对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献
③人既是价值的创造者，又是价值的享受者
④人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要
| A．②④ | B．③④ | C．①③ | D．①② |
曹操在古代小说、戏曲中多被描绘为奸诈狠毒的“奸雄”、“奸臣”，是典型的反面形象。但历史的真实是，曹操“外定武功”，统一了北方，并实行抑制豪强兼并、大兴屯田、用人唯才等一系列进步政策，促进了北方经济社会发展；同时“内兴文学”，是杰出的文学家和建安文学新局面的开创者。文艺作品中的曹操与历史真实的曹操形成巨大反差，对此较为合理的解释是（）
| A．事物的现象与本质存在相互背离的情形 |
| B．人们对同一事物的认识是不同的 |
| C．文艺创作有其特殊规律和原则，不必尊重历史真实 |
| D．历史观、价值观影响文艺家的创作 |
高三学生王某每天用手机上QQ空间，玩“偷菜”的游戏，目前他已拥有一套“花园别墅”和“千万资产”，心中很有成就感。但一谈到将要面对的高考就害怕，因为他在高考的模拟考试中只能打200多分。这启示我们（）
①主观能动性的发挥要看具体场合
②感性认识是整个认识的起点
③在立足现实基础上正确发挥意识能动作用
④坚持正确的价值取向才能处理好虚拟与现实的关系
| A．③④ | B．①④ | C．①② | D．②④ |
一位大师正在作画，作品正要完成之际，旁观者不小心碰倒墨汁瓶。当旁观者正要为自己的过错道歉时，却见大师顺着游走的墨迹轻勾漫抹，寥寥数笔，一幅雍容华贵的黑牡丹跃然纸上。旁观者惊呆了。这给予我们的哲学启示是（）
①要运用创造性思维，促进事物的发展
②要积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向发展
③事物的联系是根据人们的意志创造的
④由于事物的变化和发展，才构成了事物的联系和矛盾
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
3G的运营为人们的交流与沟通架起了一座新的桥梁。右图蕴含的哲学道理有 
①人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
②认识事物要坚持两点论与重点论相统一
③次要矛盾有时也会影响事物的发展
④发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．②④ |
近代学者王国维把诗歌的意境分为“有我之境”与“无我之境”。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，有我之境也；“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆有我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。从哲学上看，“有我之境”与“无我之境”体现了（）
| A．“物”与“境”并非现实自然中的东西，都是诗人“自有之境界”的客观化 |
| B．诗人通过直接再现自然来表达自己的情感，实现“物”与“我”合二为一 |
| C．诗歌意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体 |
| D．诗歌意境蕴含创造性，诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在 |