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题文

话题一:美丽中国,美在何处?
学生甲认为,美丽中国多重寓意,首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感,造成生态环境的的破坏。如近年,我国遭遇大范围、持续的雾霾天气,出现严重的空气污染,既有气象原因,也有人类的污染排放原因,其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。雾霾天气的原因

主要污染物
PM2.5
污染物的主要来源
冬季取暖烧煤的排放物
汽车尾气
城市建筑施工产生的粉尘
工业污染排放
其他

话题二:美丽中国,谁来建设?
学生乙认为,建设美丽中国,政府是主导,公众是主人,企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体,要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求,以实际行动实现绿色、循环、低碳发展,为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国”作出应有的贡献。
话题三:美丽中国,如何享受?
学生丙认为,美丽中国属于大家,我们不仅要建设美,还要不断提升自己的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们要在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,提高审美趣味,参加艺术活动,增强审美判断。
(1)结合话题一,请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
(2)结合话题二、三,运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养?

科目 政治   题型 综合题   难度 困难
知识点: 坚持以人民为中心 辩证认识和运用发散思维和聚合思维
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相关试题

(13分)阅读材料,回答问题。

①1982年
《文物保护法》颁布实施
②1999年
九届全国人大二次会议期间,李玉坤等30名代表联名提出了《建议尽快修订<文物保护法>》的议案
③2001年
国务院法制办会同文化部及文物局经过认真研究、反复修改,形成了《中华人民共和国文物保护法(修订草案)》,并进一步听取地方人大、有关部门和专家的意见
④2002
九届全国人大常委会第三十次会议通过了修订后的《中华人民共和国文物保护法》
⑤2012年3月
全国十一届人大代表呼吁修改《文物保护法》
⑥2012年4—5月
全国人大常委会执法检查组开展了《文物保护法》的执法检查

结合材料,说明全国人大代表、全国人大在推动我国文物保护中行使的职权及其意义。

材料一中国互联网络信息中心的数据显示,截至2012年11月,中国网民数量达到5.68亿。21世纪是信息时代,网络和信息化已经涉及各行各业。现在,中学生已成为网民大军中的庞大群体。下面是某地中学生上网内容调查情况表。

内容
聊天、游戏
浏览不健康网站
查阅学习资料
看电影、听音乐
其他
比例
48%
17%
l9%
12%
4%

材料二“清理网上黄祸!”“救救孩子!”来自许多家庭的这种痛心疾首的呼吁,引起了社会的关注。网上淫秽色情等有害信息的蔓延,给广大群众特别是青少年带来严重危害,不仅败坏了社会风气,也侵害了老百姓的切身利益。
运用政治生活的有关知识,谈谈政府应如何治理当前互联网存在的弊端? (8分)

2008年8月27日,受国务院委托,审计署审计长刘家义向全国人大常委会会议作了《关于2007年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告》。
刘家义说,今年共审计53个部门,延伸审计368个所属单位。发现部门本级存在的问题金额293.79亿元,部门所属单位存在问题金额170.7亿元。其中管理不规范问题占98%,违法违规问题占2%。
刘家义说,财政部、发展改革委和国务院其他部门坚持依法行政、依法理财,在做好2007年中央预算执行和其他财政收支工作的同时,认真整改去年审计发现的问题,根据审计建议完善各项制度规定305项,追回或归还被挤占挪用的资金41.95亿元。审计发现的117起涉嫌违法犯罪案件线索移送纪检监察和司法机关查处后,已有88人被依法逮捕、起诉或判刑,104人受到党纪政纪处分。
(1)审计监督是我国行政监督体系中哪一种监督形式? (2分) 除此以外,还有哪些途径对政府权力进行制约和监督?(5分)
(2)政府自觉接受监督有何意义?(5分)

人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点:高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”,既然大城市不好生存,为何不回家乡去?“家乡太小,放不下我的理想,也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
从价值创造与实现的角度分析, “蚁族”群体如何更好地实现自身价值?

空气质量不仅是现实的民生问题,还是重要的发展问题。有舆论评价说,“从民众感知灰霾困扰,到微博呼吁推动,再到向全社会公开征求意见,这是一次国家环保政策与公众民意的良性互动。”PM2.5对人体健康的影响比较大,中国绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长。2012年《政府工作报告》首次写入PM2.5等项目监测,将2012年GDP预期增长目标定在7.5%,这是八年来首次低于8%,彰显中国政府减缓经济增速以提升发展品质的决心,利于实现更长时期、更高水平、更好质量地发展。
结合材料,从“认识社会与价值选择”角度谈谈如何认识我国调低经济增速。

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