话题一：美丽中国，美在何处？
学生甲认为，美丽中国多重寓意，首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2．5是雾霾天气的主要污染因子。雾霾天气的原因
| 主要污染物 |
PM2．5 |
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| 污染物的主要来源 |
冬季取暖烧煤的排放物 |
汽车尾气 |
城市建筑施工产生的粉尘 |
工业污染排放 |
其他 |
话题二：美丽中国，谁来建设？
学生乙认为，建设美丽中国，政府是主导，公众是主人，企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体，要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求，以实际行动实现绿色、循环、低碳发展，为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国”作出应有的贡献。
话题三：美丽中国，如何享受？
学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。
（1）结合话题一，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
（2）结合话题二、三，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？
在新常态下，旅游业是稳增长的重要引擎，是惠民生的重要抓手，是生态文明建设的重要支撑，在国民经济和社会发展中的重要战略地位更加凸显。阅读材料，回答下列问题。
材料一：旅游是人民生活水平提高的重要指标，是小康生活的基本需求。当前，我国旅游正面临新的发展机遇。2015年预计我国国内旅游人数约36亿人次，增长10%，人均出游率已经接近3次；全年完成旅游直接投资6800亿元，同比增长32%，其中民间资本占57%成为旅游投资的主力，打破了国有、集体资本一统天下的格局；全年新增5A级旅游景区9家，目前全国5A级旅游景区总数达184家。
材料二：在社会主义生态文明建设中，许多人提倡先行先试，先行先试，就是可以先走一步，搞试点，搞试验。在这个过程中会出现一些错误的认识，但是错误的认识也是美好的探索，我们可以在总结这些之后形成正确的，从而把改革发展向更高的层次推进。
（1）结合材料一，概括我国旅游业发展的特点，并分析我国发展旅游业是如何按照全面建成小康社会的新要求提高人民生活水平的。
（2）根据材料二，运用哲学知识分析：为什么“错误的认识也是美好的探索”？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
广州港是古代海上“丝绸之路”的发祥地，也是今天现代化海运的国际大港.中国丝绸的输出，早在公元前，便已有东海起航线和南海起航线两条主线路，比陆上丝绸之路的历史更为悠久，历史上，中国航海家郑和携带大童丝绸、瓷器和铁器等赠品，率船队七下西洋，促进了中外政治、经济和科学文化的空前交流与发展，对世界的文化发展做出了贡献.当前，顺应时势，建设21世纪“海上丝绸之路’将为环太平洋国家和地区提供难得机遇，必将有着更加美好的未来.
结合材料，运用联系客观性原理，分析“海上丝绸之路”的形成与发展过程.
阅读材料，回答下列问题。
截至目前，孔子学院已在五大洲的126个国家和地区，建立了475所孔子学院和851个中小学孔子课堂。累计注册学员达到345万人，举办文化交流活动近10万场，受众5000万人。在孔子学院的带动下，现在已经有61个国家和欧盟将汉语教学纳入国民教育体系，全球汉语学习者从10年前的不到3000万人，快速的攀升到1亿人。十年来，从欧洲到非洲，从美洲到大洋洲，还有中国所在的亚洲，中国文艺风景无处不在。中国戏曲、歌舞、杂技、影视、艺术展览……丰富多彩的中国文化活动以前所未有的速度走向世界。越来越多的外国人开始喜欢中国文化，说汉语，看京戏，穿唐装，过中国春节，用筷子吃饭……。德国歌德学院主席雷曼评价说，孔院仅用10年就走完英、法、德、西等国语言推广机构几十年甚至上百年的路，这同中国经济发展一样堪称奇迹。
结合材料，运用文化生活知识，试析孔子学院为什么仅用10年就走完英、法、德、西等国语言推广机构几十年甚至上百年的路？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：截至2015年9月底，我国网民规模达6亿多人，而网络购物用户规模超3亿人。有分析认为，到2018年，中国人网购消费在总消费中的占比将达到20%。但是，网络不是万能的，很多问题网络并不能解决。例如，网购快递送货上门，可用户不在无法及时收取；有些小东西市场里买不到，上网买还不如运费贵等。
材料二：与电商市场火爆相应的是，电商的乱象也日益严重。假冒伪劣、虚假宣传、虚假促销、虚假评价和不公平条款等问题首当其冲。此外，顾客变得更加敏锐，他们发现网购不一定带来最大的实惠，也渐渐觉得，无论网购还是在实体店消费，购买到价格公道、质量有保障的商品才是符合“初心”的需求。
面对电商市场日益火爆的情况，怎样更好地促进电商企业的健康发展？
阅读材料，完成下列要求。
《中小学生守则》自2004年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起了重要作用。随着中小学生成长环境的变化，及其身心发展呈现新的特点，关乎人才培养的中小学生行为守则也应及时修订，以更好适应现代教育规律。
2012年，教育部启动了修订《中小学生守则》的程序，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识，于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明。
（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明新版守则为什么既保留仍具时代价值的内容，又补充和增加了新的内容？
（2）结合材料，运用价值观的知识，分析新版守则既“高大上”，又“接地气”的意义。
（3）日常生活中时常面临着道德的两难抉择，请结合你的中学生活实践和体验，就如何践行中学生守则提两条建议。（每条不能超过15字）