下列体现理解至上、善待他人观点的是 ( )
| A．生我者父母，知我者鲍子也 |
| B．老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬 |
| C．他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复 |
| D．爸爸去外地工作，两个月都没打过电话，他不爱我了 |
小敏学习一直名列前茅，许多同学把她当成竞争对手，而她却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小敏（）
| A．没有竞争意识和能力 | B．能正确处理竞争与合作的关系 |
| C．根本不懂得竞争的残酷性 | D．成绩优秀，别人追不上他 |
“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是( )
| A．生活需要宽容 | B．金无足赤，人各有别 |
| C．人们之间应该平等相待 | D．己所不欲，勿施于人 |
李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明 ( )
| A．上网属于庸俗的生活情趣 | B．李明兴趣广泛 |
| C．李明智力不正常 | D．沉迷网络会荒废学业 |
礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法，不正确的是 ( )
| A．礼貌是尊重的具体表现 |
| B．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 |
| C．是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏 |
| D．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养 |