2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（以下简称《意见》），部署推进大众创业、万众创新工作。
《意见》强调，各地区、各部门要高度重视推进大众创新创业工作，积极落实促进创新创业的各项政策措施，切实加大资金投入、政策支持和条件保障力度，在有条件的地区开展创业示范工程，鼓励各地积极探索新机制、新政策，营造良好创新创业环境。2015年政府预期城镇新增就业1000万人以上。我国今年高校毕业生将达到历史最高的749万人，还有大量农村人口流入城市，再加上城镇原有的就业压力，困难可想而知。继马云、马化腾等创业者之后，从北京中关村兴起的“创客风潮”，近年来迅速向深圳、上海、天津、四川、贵州等地扩散。奔涌的“创客风潮”不仅激发了无数人的激情梦想，也预示着我们将迎来一个大众创业万众创新的崭新时代。
（1）实现大众创业、万众创新的目标需要脚踏实地，全力以赴，这需要发扬什么精神？
（2）假如你加入大众创业、草根创业，想一想你会选择哪一适合自己实际项目进行创业？
（3）谈一谈党和政府高度重视和推进大众创业、万众创新工作的积极意义
贾志明老师在谈教育时说：“教育有着神奇的力量，孩子需要教育，成功的教育应该是无痕迹的。一旦教育者摆出一种居高临下、盛气凌人的架势，要求学生如此，不准孩子那般，其实双方就处于不平等的地位。被教育者往往会产生逆反心理和抵触情绪，这样的教育必然会以失败告终。”
（1）读了贾老师的一番话，你认为这反映了一个什么问题？
（2）为了改变材料中的现象，你有什么好的建议想对老师说？
刘海洋是某知名大学的大四学生，由于他成绩一直名列前茅，被保送为研究生。可谁会想到，就是这位高材生，竟先后几次用化学溶剂烧伤动物园里的熊。“这是动物园自建国以来从未发生过的事情，如此恶劣残忍的手段，让人无法想象。”北京动物园园长如是说。
请你简要分析刘海洋做出“伤熊”行为的原因，从中我们可以得到哪些启示？
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某校七年级一班决定召开一次相关主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你为本次班会拟写一个主题。
（2）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出简要评析。
（3）我们青少年应该珍惜受教育权利，履行受教育义务。作为一名刚刚升入初中的新学生，你打算今后怎么办？
王枫要参加一次辩论赛，他为此心事重重，坐立不安。因为他老想着：“天哪！到时候万一我发挥不好，可是要给集体丢脸啊！不行，我到时肯定会紧张。”而张颖听到要参加比赛后觉得这是锻炼自己的好机会，相信通过自己的精心准备一定会做得很好，不断的请教别人改进自己，在辩论赛的时候一直状态很好。
（1）你认为王枫调控不良情绪可以运用的有效方法有哪些？
（2）从张颖的例子来看，心态很重要，怎样保持一个乐观健康的心态呢？
菲菲在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，由于我随手扔废纸，造成我班被扣分，班长点名批评了我，我羞得满面通红。接着，班主任表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）从材料看，菲菲是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。
（2）材料表明菲菲存在哪些优点和不足？对此她应该怎么做？
（3）为了全面地认识自己，菲菲还可以通过哪些途径来了解自己呢？