“亦师亦友”主张启发我们（）
| A．老师的职责是与学生交朋友 |
| B．老师是我们的友伴 |
| C．边学习边交朋友 |
| D．教师教会学生如何交朋友 |
在与老师的交往中（）是我们应有的道德品质；（）是我们需要学习的一项重要能力。
| A．尊敬老师善于和老师沟通 |
| B．善于和老师沟通尊敬老师 |
| C．师生交往善于和老师沟通 |
| D．师生关系善于和老师沟通 |
“教学相长”体现出的学校生活的重要内容是（）
| A．学生与学生的交往 | B．教师与教师的交往 |
| C．教师与学生的交往 | D．教师与家长的交往 |
老师是（）
| A．人类灵魂的工程师 | B．法定的未成年人监护人 |
| C．未成年人的合法继承人 | D．权利与义务产生的主体 |
在与异性相处时，我们（）
| A．惊慌失措 | B．丧失警惕 |
| C．不检点自己的言行举止 | D．保持警惕性，沉着应付 |