古诗文默写。（10分，每空1分）
（1） ， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）
（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·得道多助失道寡助》）
（6）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“ ， ”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“ ， ”的春意雪景。
读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句
对联一
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子
忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生
（冯玉祥题山东青州范公亭）
对联二
正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里
忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心
（清•黄惟诰题温州文天祥祠）
对联三
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞
（郭沫若题山东济南稼轩祠）
对联四
异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客
先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂
（清•顾复初题四川成都杜甫草堂）
（1）对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
（2）对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
（3）对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。
（4）对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。
古诗文名句填空。
（1）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南多子•登京口北固亭有怀》）
（3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》
（4）制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“ ”，他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。（选用《醉翁亭记》中的句子）
（5）不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“ ， ”。（选用《岳阳楼记》中的句子）
按要求默写古诗文。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，写自己归来人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是： ， 。
（2）杜牧在《赤壁》中反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势有重大影响的句子是： ， 。
（3）文天祥在《过零丁洋》一诗中直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的句子是： ， 。
（4）《白雪歌送武判官归京》中，用新奇的比喻写景，表现出化苦为乐的积极情杯的千古名句是： ， 。
（5）《陋室铭》中写“陋室”环境之清幽宁静的句子是： ， 。
（6）请写出古诗文中与“云”有关的句子。（写出连续的两句、课内课外均可）
古诗文默写。
（1）蒹葭苍苍， 。（《诗经•蒹葭》）
（2） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（4）雪上空留马行处， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（6）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《（论语）十二章》）
（7）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（8） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（9）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》
（11）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”来表达自己想要建功立业的雄心壮志。
（12）幸福是奋斗出来的，而要真正地拥有幸福，不仅需要付出辛勤的汗水，还要有“ ， ”的无私奉献精神。（龚自珍《已亥杂诗》）
诗文填空。
（1）海内存知己， 。
（2） ，可以为师矣。
（3） ，悠然见南山。
（4）浊酒一杯家万里 。
（5） ，在乎山水之间也。