在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
| A．质点、速度、点电荷等都是理想化模型 |
| B．物理学中所有物理量都是采用比值法定义的 |
| C．牛顿开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法 |
| D．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 |
如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F1＝10N，F2＝2N，若撤去F1 的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是（）
| A．F＝0；f＝2N，方向向右 |
| B．F＝10N，方向向左 |
| C．f＝8N，方向向左 |
| D．F＝0，f＝0 |
一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动（设不会超越A、B），其加速度随时间变化如图所示，设向A的加速度方向为正方向，若从出发开始计时，则物体的运动情况不可能的是 （）
A. 先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在原位置速度为零
B. 先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近A的某点且速度为零
C. 先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近B的某点且速度为零
D. 一直向A运动，4秒末在偏近A的某点且速度为零
如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明
| A．弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比 |
| B．橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比 |
| C．F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的 |
| D．F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代 |
如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都为μ，两物块的质量都是m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动，则F的大小为（）
| A．4μmg | B．3μmg | C．2μmg | D．μmg |
如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是（）
| A．甲是a—t图象 | B．乙是s－t图象 | C．丙是s－t图象 | D．丁是v—t图象 |