同学们每日在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的观点是（ ）
| A．学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调 |
| B．在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声 |
| C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射 |
| D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声 |
如图中，不能用光的直线传播规律解释的现象是（ ）
关于声现象，说法正确的是（）
| A．只要物体振动，我们就能听到声音 |
| B．声音的传播速度是340m/s |
| C．声音是一种波，它具有能量 |
| D．“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声 |
对下列四幅图的理解不正确的是（）
| A．如图通电导体周围存在磁场 |
| B．如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机 |
| C．如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流 |
| D．如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关 |
如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）
| A．3V | B．6V | C．4.5V | D．9V |
关于功和能的认识，错误的是（）
| A．相同时间内，物体做功越多，功率越大 |
| B．物体的机械能越多，物体的内能就越多 |
| C．在热机的做功冲程中，内能转化为机械能 |
| D．反复弯折铁丝，弯折处变热，说明做功可以改变物体的内能 |