材料一：当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始做出理性的判断：无论是崛起为大国还是维持大国地位，已不可能再走那种依靠战争打破原有国际体系，依靠集团对抗来争夺霸权的老路。
材料二：历史告诉我们，落后被人瞧不起，落后就要挨打。我们要抓住当前国际有利时机加快发展自己。发展是硬道理，不仅是解决国内一切问题的基础，也是增强我国外交实力的基础．国家间的竞争，基础在实力．事情有大道理，有小道理，小道理都归大道理管着。服从和服务于社会主义现代化建设这个中心，就是大道理．
（1）材料一反映出当今世界的什么发展趋势?
（2）我国强调发展的根本原因是什么?
（3）面对日益发展和开放的世界，青少年应该培养什么情感和意识?
第53界世乒赛将于2015年4月26日至5月3日在苏州精彩上演。，苏州是继北京、天津、上海、广州之后我国首个举办该赛事的地级市，这也是苏州首次承办国际性体育赛事。园区某校的九年级某班开设了一节“迎接世乒赛，当好东道主”的主题班会。会上同学们展开了热烈的讨论。
同学甲认为：“此次盛会将展示苏州改革开放以来取得的巨大成就，让世界各国更好的了解苏州，但是交通是个很大的问题，乱停车、超速行驶、中国式过马路等现象屡禁不止。要解决道路交通拥堵问题，只要加大处罚力度就行了。”
同学乙认为：“现实生活中有很多不文明的现象，如：大声喧哗、乱扔垃圾、不守公共秩序等，举办这么大规模的国际性赛事，需要每个苏州市民的依法律己，做一个文明的观众。”
（1）请从九年级《做守法公民》的角度，分析同学甲的观点。
（2）运用八年级“权利和义务”的相关知识，谈谈同学乙的提议，苏州市民怎样做文明的观众?
材料一：苏州市2014年科教文卫统计数据。
注：苏州地区普通高等学校在校生已经从1978年的0.65万人增加到2013年的20.1 9万人。
材料二：2015年，网络热词“创客”首次被写入政府工作报告。“创客”一词来源于英文单词“Maker”，简言之，就是一群依托网络“玩”创新的人。这样的人在苏州也日渐增多：“心意盒子”、“空中警务平台”、“外骨骼”、“3D打印别墅”……在各类创意产业园，在各高校，一批批年轻人集结在“创客”的旗帜下，齐心协力，攻坚克难，用自己的“桌面工厂”，尝试着颠覆传统的制造模式和消费模式，为你我的生活添姿增彩。这样的“创客”，在现代社会，永远不会嫌多。
（1）从材料一中可以得出哪些相关信息?
（2）根据材料二中的关键词，在表格里填写出九年级思想品德所学内容相对应的理由依据。
材料一：漫画《网络谣言》（下图）
材料二：近年来，微信成为了人们常用的通讯工具。被很多青少年视为“交友利器”，不少人喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。互联网上制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也是时有发生。
根据上述材料，结合所学知识，回答问题：
（1）请你评价漫画中网络谣言制造者和散布者的行为。
（2）材料二的现象给青少年什么警示？
（3）运用依法治国的相关知识，谈谈国家应该如何规范网络行为？
（4）为了净化网络，远离网络危害，请同学们完成下列倡议书。
倡议书
网络谣言时有发生，为营造良好的校园网络环境，享受健康网络生活，保证青少年学生健康成长，远离网络危害，特向全体学生发出如下倡议：
①…… ②…… ③……（请完成倡议的内容）
确立什么样的核心价值观，直接关系到一个政党、一个国家、一个社会的精神旗帜。党有党风、国有国风、家有家风，党风国风家风正，就是实现中国梦需要的中国风！
【正党风】从贯彻落实中央八项规定，到走好党的群众路线；从“老虎”“苍蝇”一起打，到党政、国企巡视全覆盖…一年多来，党风政风为之一振，清风正气扑面而来。
（1）这一系列正党风举措让你对中国共产党有了哪些认识？
【展国风】习近平主席在德国柏林演讲时说：“走和平发展道路，是中国人民对实现自身发展目标的自信和自觉。这种自信和自觉，来源于中华文明的深厚渊源，来源于对实现中国发展目标条件的认知，来源于对世界发展大势的把握。”
（2）请运用所学知识，简析材料中“三个来源”所蕴含的道理。
【树民风】设立“中国好人”榜、表彰全国道德模范、寻找“最美少年”“最美家庭”…这系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。
（3）开展这些树民风活动有什么重要意义？
初中生小茅是个爱“标新立异”的学生，他头发染成黄色，经常穿奇怪的衣服。妈妈对他说：“你是一个学生，这样穿可不好。” 小茅不以为然：“你懂什么，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小茅生气地说：“我长大了，穿什么是我自己的事！”班主任找他谈话，说他的装扮不符合礼仪要求、违反学校规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人、学校无关。请运用所学知识评析小茅的观点。