2015年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看，材料给我们的启示是
①接受文化熏陶，体味传统文化 ②丰富传播途径，推动文化交流
③立足社会实践，实现文化创新 ④改进教育方式，促进文化传承
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
只有GDP，不一定会幸福；但如果没有GDP，一定不会幸福。我们需要的是超越GDP，而不是抛弃GDP。这一观点表明（）
①辩证否定是联系的环节和发展的环节
②发展的实质是新事物彻底代替旧事物
③改革创新应该是对现存事物的“扬弃”
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
韩国“岁月”号客轮已发生严重倾斜后，船上300多学生大多数仍按船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没;而一些看到事情危急没听从指示的学生却因此获救。不听话反获救让韩媒反思“服从”文化，这启示我们（）
①必须坚持一切从实际出发，实事求是
②真理最根本的属性是客观性
③在矛盾特殊性指导下解决具体矛盾
④要做到不唯上，不唯书，只唯实
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
欧布里德向邻居借了一笔钱后，一直拖着不还，邻居只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变。现在的我已经不是一个月前向你错钱的我了，你怎么能叫现在的我为过去的我还钱呢?”邻居回家想出办法，拿了根木棍，把欧布里德痛打了一顿。欧布里德气势汹汹地说：“你打人了，我要到法院告你!”邻居笑着说：“您去告谁呢?现在的我已经不是刚才打您的我了，您要告就去刚才打你的那个我吧!”。下列选项中与欧布里德犯了同样错误的是（）
①白马非马
②道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道
③道生一，一生二，二生三，三生万物
④子非鱼焉知鱼之乐
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |
马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史上的一次伟大的变革。这一变革主要体现在()
①创立了劳动价值论和经济危机理论
②把唯物辩证法作为研究的根本方法
③ 揭示了抽象劳动是商品价值的源泉
④认识到新价值创造和旧价值转移问题
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。下列关于工资的说法中，符合李嘉图观点的是（ ）
①工资、利润和地租都来自雇佣工人创造的新价值
②资本主义工资的实质是劳动力商品价值的货币表现
③从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资水平
④名义工资是工人用货币工资所能买到的生活必需品
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |