“新常态”一词正在成为中国决策层宏观调控乃至治国理政的重要理念，面对“新常态”需要“新思维”。
材料一：
（1）概括材料一中我国经济发展新常态的特点
材料二：作为创新驱动示范的C区，紧紧抓住长江经济带建设的机遇，把转方式调结构放到更加重要位置，狠抓改革攻坚，坚持创新驱动，加快转型升级，着力打造新常态下发展新动能。改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，坚持高起点规划、建设、运营，努力成为国际一流的通用飞机制造商。工业化信息化深度融合，立足“互联网+”的优势，改造传统产业，着力培育国际电子商务平台。产城融合，建设美丽乡村，大力发展生态经济。坚持全面深化改革，扎实推进简政放权、财税金融、农村土地等重点领域改革，不断增强发展的动力和活力。切实保障改善民生，深入实施民生工程，增强消费动力，经济社会呈现出良好局面。
（2）结合材料二，说明C区在实施创新驱动发展战略的过程中，如何主动作为适应经济新常态？
（3）结合材料一、二，运用“探索世界和追求真理”的知识，解释对当前我国经济社会形势新常态的研判是科学的。
材料三：公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。持续的 “公招热”近年来在全国很多地区有所降温。公务员政治生态正在发生悄然的变化：手中的权力不能 “任性”了，权力制约有明法，法无授权不可为，法有确权必须为。 “慵懒散浮拖”、不作为、乱作为要追责，须循规矩。人民群众的眼睛更雪亮，若要人不知，除非己莫为。待遇也规范和透明了，不义之财不可取。这一切都要求公务人员调整传统思维，主动适应政治新常态，做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。
（4）结合材料三，运用“为人民服务政府”的知识，说明公务员在新常态下的思维转换
材料一 某市城乡居民收入和消费增长率变化表
注：2009年该市居民人均可支配收入17 215元，农村居民人均纯收入5 36元。
材料二近年来，我国政府为了扩大农村居民消费，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障体系；大力发展教育事业。
（1）运用收入影响消费的知识，分析材料一所反映的经济现象。
（2）材料二中扩大农村居民消费的措施有什么经济意义？
网上购物已然成为一种时尚，同时也有许多陷阱。小杨同学在一家门户网站购买了6种10元一张的光盘，几天后只给她寄来4种，且质量低劣，说剩下的2种过两周后寄来，几星期后还没寄来，她发邮件去问却没人理，打电话向工商局举报，工作人员回答说：“法律对这方面规定不具体，我们不管！”
请从经济生活角度，分析网购陷阱存在的原因及其解决办法。（12）
（1）原因：
（2）解决方法：
新中国建立后相当长一个时期，由于意识形态等原因，美国政府采取敌视中国的政策。1979年中美正式建交后，两国关系在政治、经济、文化等方面有了长足的发展。冷战结束以来，美国政府采取既接触又遏制的对华政策，从而使中美关系一直处于既相互借重与合作、又相互制约的复杂状态。
运用所学的政治生活知识回答：
（1）中美关系的曲折变化说明了什么？
（2）依据我国的外交政策，你认为应怎样处理当前复杂的中美关系？
结合材料回答下列问题
材料一：近年来，我国家电生产技术及其劳动生产率提高，生产能力增强，研发费用和生产成本大幅降低，产品大量增加，产品销售出现困难，于是家电市场降价风潮此起彼伏。一些厂家的惊人低价让不少消费者立岸观潮，总想等到水落石出，好直接下底捞鱼。更加之我国家电在国际市场上面临着反倾销和绿色壁垒的障碍，不少产品被迫转为内销，这就让不少生产经营者苦不堪言，纷纷倒闭或转产。
材料二：海尔集团在激烈的价格竞争中，立即减少直到放弃原普通产品的生产，依靠科技进步和提高劳动者的素质，努力提高产品质量、环保性能和服务质量，还降低了生产成本，深得国内外消费者青睐。同时，海尔又成立夸国公司，走出国门，在销售地研发和生产，减少了运输费用和生产周期。海尔还通过跨国公司集团军作战，获取规模效益。现在海尔共有13款高档变频冰箱，跨越了国际绿色贸易壁垒，市场占有率不断扩大，取得了良好的经济效益。
（1）用经济学有关知识分析材料一中家电价格下降的原因。
（2）请你用经济学知识为你熟悉的企业经营者草拟一份《海尔成功经验报告》简要提纲。
（3）请你根据海尔的成功做法，运用辩证唯物论知识为你熟悉的企业提几条可行性建议。
改革开放30年来，我国工业总产值的构成发生了重大变化。1978年，工业总产值100%为公有制经济创造；1992年，工业总产值的51.4%为国有经济创造，集体经济占35%，城乡个体经济及其他经济占13.6%。目前，工业总产值中国有经济约占26%,集体经济约占39%，外资经济、私营企业、个体经济及其他经济约占35%。
运用经济生活有关知识回答：
⑴上述材料反映了我国经济发展中的什么重大变化？
⑵谈谈你对这一变化的认识。