整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解（ ）
| A．国民大革命的主要进程 |
| B．抗日战争的发展历程 |
| C．中国新民主主义革命的发展历程 |
| D．人民解放战争的主要进程 |
罗斯福针对当时的实际，实施了一系列克服经济危机的措施，史称"罗斯福新政"。下面有关新政的说法不正确的是
| A． | 加强了国家对经济的干预和指导 |
| B． | 资本主义制度得到调整、巩固和发展 |
| C． | 经济得以恢复，人民生活得到改善 |
| D． | 根除了资本主义国家的经济危机 |
根据右表所提供的信息判断，这些内容出自
| 领土 |
由法国收回阿尔萨斯和洛林 |
| 赔款 |
有协约国设立"赔款委员会"，决定德国战争赔款的总数 |
| 殖民地 |
德国的全部海外殖民地有英、法、日等国瓜分 |
A.《凡尔赛和约》
B.《九国公约》
C.《慕尼黑协定》
D.《联合国家宣言》
列林说："国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！"俄国"能够拄着拐杖走动"得益于
| A． | 战时共产主义政策 | B． | 新经济政策 |
| C． | 社会主义工业化 | D． | 农业集体化 |
有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果"砸醒"后，牛顿发现了
| A． | 地圆说 | B． | 万有引力定律 | C． | 相对论 | D． | 生物进化论 |
1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得"解放"的农奴
| A． | 只能从事农业生产 | B． | 可接受免费义务教育 |
| C． | 成为法律上的"自由人" | D． | 可免费获得一块份地 |