下列各项加点词语解释全对的一项是（ ）
| A．将何往而非病：生病，有疾病识盈虚之有数：定数，命运 |
| B．焉用亡郑以陪邻：陪上，赔付不有佳咏，何伸雅怀：抒发 |
| C．事所以不成者，乃欲以生劫之：劫难、劫数扶辇下除：殿阶 |
| D．均之二策，宁许以负秦曲：权衡、比较安帝雅闻衡善术学：素常 |
与“若入前为寿”的“若”意义相同的一项是（）
| A．海内存知己，天涯若比邻 |
| B．天若有情天亦老 |
| C．失法离令，若死，我死 |
| D．若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空 |
与“劝学”的“劝”意义相同的一项是（）
| A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑 |
| B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝 |
| C．劝秦王显岩穴之士（隐居之士） |
| D．时周瑜受使至鄱番阳，肃劝权召瑜归 |
与“迁客骚人”的“迁”意义相同的一项是（）
| A．战、守、迁皆不及施 | B．终继五国迁灭，何哉 |
| C．再迁为太使令 | D．是夕始觉有迁谪意 |
与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是（）
| A．失期，法当斩 | B．良剑期乎断，不期乎镆铘 |
| C．期年之后 | D．期曰，暮见火举而俱发 |
依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（）(2分)
文学可以激发想象。想象对于作家是否具有神奇的魔力，学术界也。许多人认为它能够突破时间和空间的限制，借助语言和文字的描述，创造一个又一个声色并茂的艺术境界，以实现我们成长过程中的心理；化平凡为神奇，变抽象为具体，将不存在的事物塑造成的艺术形象。
| A．分庭抗礼跨越惟妙惟肖 |
| B．莫衷一是超越纤毫毕现 |
| C．奠衷一是跨越纤毫毕现 |
| D．分庭抗礼超越惟妙惟肖 |