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题文

不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原。给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养,提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存,随后的实验最可能出现的是(   )

A.每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力
B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应
C.把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
D.向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 科学探究的过程和方法
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从免疫的角度分析,母乳喂养的好处是( )

A.经济实惠 B.新鲜卫生
C.初乳富含免疫活性物质 D.与配方奶粉喂养没有区别

以下表述正确的是( )

A.抗原入侵机体时,免疫系统的防卫功能越强大越好
B.由于HIV的宿主细胞是T淋巴细胞,所以AIDS患者只有体液免疫,细胞免疫缺失
C.器官移植中,移植器官被机体免疫系统视为抗体
D.机体自身的组织和细胞也可能成为抗原

某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中,B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,如下图所示。一周后,下列蚕豆幼苗最不可能发生弯曲的是( )

下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )

A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长
B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
D.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

调节血糖、呼吸及产生渴觉的神经中枢是( )

A.下丘脑、脑干、下丘脑 B.胰岛、脑干、大脑皮层
C.下丘脑、脑干、大脑皮层 D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层

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