2014年9月1日，来自新疆各地的十三个民族的132名学生走进潍坊中学，开始了他们值得期待的三年高中生活，这是该校第五年接收新疆特高班的学生。你对潍坊中学招收新疆学生的看法是
①有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
②目的是进一步加快边疆少数民族地区人才培养工作
③为新疆经济社会实现跨越式发展提供强有力的智力支持
④标志着我国已实现各民族的大融合
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
刘敏说：“我学习很刻苦，也制订了学习计划，常常学习到深夜，可是我的成绩没并有提高，真是苦恼!”出现这种情况的原因是
①她没有掌握适合自己的学习方法，学习效率低下
②她太不聪明了，有点笨
③她总是在浪费时间，说是学习，其实是在开小差
④她没有合理安排好自己的学习时间
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪比率为1：10，平均收入，前者要高于后者20％左右。这些数字说明
①劳动可以培养自理能力和独立精神
②劳动可以磨砺意志，养成吃苦耐劳的好习惯
③劳动可以促进大脑的发育和智力的发展
④劳动可以保证人们不失业
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”歌德的这句话要求我们要
| A．自己主宰自己，别听老师和家长的唠叨 |
| B．提高综合素质，控制和主宰他人的生活 |
| C．克服依赖心理，逐步提高生活自理能力 |
| D．自由自在生活，拒绝法律和道德的约束 |
提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是
| A．具有良好的行为习惯 | B．懂一至两门外语 |
| C．具有乐观开朗的性格 | D．学会生活自理 |
面对失败，悲观者感叹命运不公，乐观者则告诉自己“失败是成功之母”。这启示我们
| A．要保持情绪多样化 |
| B．要保持乐观的生活态度 |
| C．情绪决定命运 |
| D．不同的人对同一事物看法一定不同 |