杭州二中校园内的一石一水、一草一木，都在向你述说着二中文化。这主要说明
| A．文化是人社会实践和思维活动的产物 |
| B．文化能促进人的全面发展 |
| C．文化影响离不开物质载体和文化环境 |
| D．精神产品具有鲜明的民族性 |
走进一所学校，看树木葱茏，青砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明
| A．人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映 |
| B．人的生活经历决定着人们对事物的评价 |
| C．人们不能形成对事物的一致看法 |
| D．人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约 |
科学家在最新出版的《自然》杂志上指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结果在未来得到进一步证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何者情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已经形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明
①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体历史的统一
②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围，任何真理都包含有谬误
③研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学的任何研究都是不能坚持的
④真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程
| A．②③ | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
漫画《打“气”》意在告诉考生
①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累
②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的
③规律是不可抗拒的，要尊重规律、创造规律
④精神的力量是巨大的，应该树立信心
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战、随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外史交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言沦旨在为日本的侵略历史翻案，体现了其( )
| A．历史认识中的主现能动性思想 |
| B．否认历史客观性的唯心主义观点 |
| C．关于真理的具体性、条件性思想 |
| D．英雄创造历史的唯意志主义观点 |
手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该（）
①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化
③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |