现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( )
选项 |
比较项目 |
现象Ⅰ |
现象Ⅱ |
A |
反射弧的完整性 |
不完整 |
完整 |
B |
是否需要大脑皮层参与 |
可以不要 |
一定需要 |
C |
参与反射的神经元数量 |
多 |
少 |
D |
缩手相关肌细胞数量 |
多 |
少 |
下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是
A.枝条上的一个芽 | B.柱头上的花粉 |
C.胚珠中的珠被细胞 | D.根尖分生区细胞 |
下列关于胡萝卜素的叙述,错误的是
A.胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等 |
B.胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取 |
C.提取胡萝卜素时,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂 |
D.萃取过程中要采用水浴加热 |
果胶酶能分解果胶,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是()
有关平板划线操作正确的是
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌 |
B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后需要马上塞上棉塞 |
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可 |
D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养 |
某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验年目的,选用的培养基类型是( )
注:L—亮氨酸 S—链霉素 “+”—加入 “—”—不加入B
如:L—:不加亮氨酸 S+:加入链霉素
选项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株 |
筛选出抗链霉素的菌株 |
筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 |
A |
L+ S+ |
L— S— |
L+ S- |
B |
L- S— |
L+ S+ |
L— S+ |
C |
L— S+ |
L+ S+ |
L— S— |
D |
L+ S— |
l— S— |
L+ S+ |