古斯塔夫·勒庞在《革命心理学》中说：“历史学家对大革命的评价往往有天渊之别……研究法国大革命这一题材的所有作家都相信自己对法国大革命过程的叙述是客观公允的，但他们用以支撑其岐义百出的理论方式一般都是惊人的简单。有关的文献汗牛充栋，而且内容相互矛盾，他们有意无意的选择，很容易使他们各自的理论得到证明。”材料说明（ ）
| A．历史事件有其固有评价 |
| B．历史研究应史论结合 |
| C．历史评价具有主观色彩 |
| D．历史评价应客观公允 |
商鞅变法为加强中央集权而采取的措施不包括
| A．为田开阡陌封疆 |
| B．普遍推行县制 |
| C．燔诗书而明法令 |
| D．制定秦律，加强法制 |
战国时期，新兴地主阶级在政治上要求实行
①封邑制度②中央集权制度③军功制度④贵族政治制度
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．②③ |
梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为
| A．它用财产的不平等代替了出身的不平等 |
| B．不同等级的公民享有不同的政治权利 |
| C．不同等级的公民承担的义务也不相同 |
D．梭伦改革仅适应 了奴隶主阶级的需要 |
下列对雅典工商业奴隶主阶层的评述，不正确的是
A．主要在地中海、黑海沿岸 经商 |
| B．在工商业经营活动中大量使用奴隶劳动 |
| C．要求分享政治权利，进行温和的改革 |
| D．他们都是由平民发财致富而形成的 |
改革开放后，我国高等教育发展的主要成就有
①中外大学的交流进一步增强②成人高等教育规模越来越大
③少数民族地区高等院校建设速度加快④民办高等教育发展
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |