台湾问题专家李逸舟在《中国评论》月刊十一月号发表专文《法理情三维建构下的“一中原则”》，解读一中原则的法理情内涵。李逸舟认为：“两岸关系事有千端，全面地、坚定不移地落实一个中国原则是核心所在。它一方面要求台湾当局更加明确地坚持体现一中原则的‘九二共识’，更加明确在排除人们对台湾未来走向上的疑虑；一方面要求大陆进一步合情合理地看待台湾当局应有的政治地位，并继续协商解决台湾参与国际活动的问题。在两岸关系历史当口，双方均须戒慎恐惧，小心呵护，务使近年两岸关系出现的良性互动不断深化，巩固发展。”阅读材料结合所学知识回答一下问题。
（1）两岸统一的最佳方式是什么？
（2）我国解决台湾问题的基本方针是什么？
（3）为什么要反对“台独”？
（4）青少年应该怎样为实现祖国统一贡献力量？（你准备为促进祖国统一做些什么？）
图一为我国国民经济中各种经济成分所占比重示意图，图二为某国有企业专业技术人员
张某的收入构成示意图。
| 类别 |
工资 收入 |
出租房收入 |
兼职 收入 |
| 比例 |
60% |
20% |
20% |
（1）两张示意图分别反映了我国正在实行怎样的经济制度?从图一中可以看出，在我国哪一种经济形式占主体地位？
（2）改革开放以来，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，很大程度上得益于以上的经济政策。你还能列举出我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高的其它原因吗？（请列举两例）
某学校秋季运动会即将召开，运动会既是对全体师生形象的检阅，更是对广大学生文明素质的考验。某校九年级（1）班同学积极开展做文明学生的实践活动。
[校园志愿者]
运动会组委会为了使运动员能够更好地参与到比赛之中，现在全校范围内招募校运动会的临时志愿者。并明确志愿的工作要求：在比赛开始后每一小时打扫一次看台；要积极为选手呐喊、助威；每名志愿者每天至少完成一份运动会稿件。
（1）学校要招募临时志愿者，你会主动应聘吗？为什么？
[赛场花絮]
100米短跑决赛开始了，九年级（1）班小磊听到发令枪一响就像离弦之箭冲了出去，小磊和对手你追我赶，最后小磊被对手超越，满怀希望夺冠的小磊因输掉比赛而伤心落泪。担任计时裁判的小明见此情景，前去安慰小磊，小磊要求同学小明把成绩悄悄改过来，为本班争光。
（2）如果你是小明，你会答应小磊的要求吗？谈谈理由。
[问题反思]
| 存在问题 |
合作方法 |
||
| 个别小组成员的角色安排不妥当，未能充分发挥其优势和特长 |
|
||
| 有的同学怕耽误学习，对自己分内的工作敷衍了事 |
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合作是一种品质，一种智慧。班长在总结报告中指出了同学们在合作中存在的问题，并有针对性地提出了合作的方法
（3）针对以上问题，结合所学知识写出①②处应填的相应内容。
九年级（2）班的思想品德课上，老师带领同学们围绕“挥剑斩贪”的主题开展活动。下列是活动的几个案例，请你运用《思想品德》的道理，参与探究。
某省级领导推出“一湖四片”的毁乡造城大城市化运动。拆迁中，有的每亩市场价400万，只给村民12万，征地2万亩总计剥夺村民金额高达千亿，农民多次到省政府大门口下跪哭诉，他都坐视不理，所以当地百姓给他取绰号叫“白眼狼”。退休干部老杨决定实名举报该领导。
（1）你认为老杨可以通过哪些途径实名举报？谈谈他这样做的意义。
材料二：十八大以来，王岐山领导的中纪委打倒了45只“老虎”。中纪委挥剑斩贪，显示了与腐败势不两立的坚定决心和态度。接任者如何保证不会“前腐后继”？如何保证继任者“不想腐”、“不能腐”、“不敢腐”？围绕这一问题，九年级（2）同学开展了讨论。
（2）请你就上述问题提出合理化建议。
中学生小强经常通过读报、看电视、上网等了解国内外大事，从中感悟事理。以下是小强记录下的几个时政片段：
片段一：2014年亚太经合组织（APEC）领导人会议周活动11月5日至11日在北京举行，启动亚太自贸区、寻找亚太新的增长点、国际追逃追赃和打击跨境商业贿赂、互联互通成为本届会议的重要议题。
片段二：曾救出7名同学的汶川抗震小英雄雷楚年因涉诈骗或获刑10年。他曾被评为全国“抗震救灾英雄少年”，也因此成为2008年北京奥运会火炬手。
片段三：2014年2月习近平总书记强调，核心价值观是文化软实力的灵魂，文化软实力建设的重点，要在社会宣传和弘扬社会主义核心价值观；同时，2014年10月20日召开的党的十八届四中全会首次专题讨论依法治国问题。
（1）你从小强记录的时政片段中感悟到了教材哪些观点或结论?
对片段一的感悟：
对片段二的感悟：
对片段三的感悟：
（2）你对小强的这种做法有何看法?
2014年9月11日下午，盐城市创建国家卫生城市第46次工作例会举行，会议指出要进一步加大宣传力度，在大市区营造更加浓烈的创卫氛围，实现城市建设、城市管理水平和城市面貌的全面提升，为实现2014年建成国家卫生城市目标奠定坚实基础。
我市某中学九年级（1）班同学开展了“如何创建国家卫生城市”的讨论。假如你是该班同学，请参与以下活动并回答相关问题：
第一组同学认为：国家卫生城市应该是一个弘扬社会主义核心价值观的城市。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
（1）结合教材内容回答，社会主义核心价值观对个人层面的价值准则是什么?
第二组同学认为：国家卫生城市应该是一个科技创新的城市。要增强对创新要素、高端产业、领军人才的集聚能力，推动城市发展转型、功能升级，更好地推动经济社会发展。
（2）结合教材内容，帮助第二小组同学找出他们这种观点的理论依据
第三组同学认为：国家卫生城市应该是一个文明的城市。创建国家文明卫生城市城，要提升城市功能品质、市民素质和文明程度。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。
（3）请结合九年级《思想品德》教材第一单元《亲近社会》的有关知识，说说我们中学生应如何提高素质，做一个合格的市民。（至少回答3点，共3分）
（4）李明同学作为本次实践活动的主持人，在活动结束后准备在日记中写下自己参与本次讨论的感悟，请你帮他完成