让挫折教育走进学校的目的是
①使学生知道什么是挫折
②使学生树立正确的人生目标，以顽强的毅力对抗挫折
③让学生远离挫折
④培养学生的耐挫能力
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③ |
有学者指出：邓小平的政策重新开启了中国的现代化之路，并在短时期内即取得了世人瞩目的建设成就。邓小平现代化道路的核心主题是（ ）
| A．社会主义市场经济 | B．家庭联产承包责任制 |
| C．改革开放 | D．一国两制 |
标志着西藏从黑暗走向光明，从分离走向团结，从落后走向进步的重要转折点是（ ）
| A．新中国成立 | B．西藏和平解放 |
| C．社会主义改造完成 | D．十一届三中全会召开 |
1958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是（ ）
| A．损害了农民的利益，挫伤了农民的生产积极性 |
| B．所有制结构从私有制到公有制转变 |
| C．农民生产积极性提高 |
| D．为工业化的开展奠定基础 |
“志愿者”那一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手，感动着我们每一个人。志愿者活动是（ ）
| A．法律规定的公民的基本义务 |
| B．对自身而言只有付出、没有任何收获 |
| C．提高实践能力，增加社会经验的唯一途径 |
| D．热心公益，服务社会，具有强烈社会责任感的表现 |
下边漫画告诉我们（ ）
| A．人生不能有第二职业，否则会被单位开除 |
| B．每个人都必须对自己的行为负责，承担相应的后果 |
| C．成年人不需要拒绝不良诱惑 |
| D．上班期间不能经常玩“偷菜”游戏 |