下列词语中字形和加点字注音全对的一组是 （ ）
| A．喟（kuì）然畏葸（xǐ）怃（wǔ）然陟罚臧（zàng）否 |
| B．哂（shěn）之 徇（xún）情木铎不悱不发 |
| C．绚（xuàn）丽饥馑朝觐庠序之教 |
| D．逶（wěi）迤莞（wǎn）尔切磋叨（tāo）陪礼对 |
下列各句中加点词意义、用法不相同的一组是
对加点词解释错误的一项是
| A．寡君若得而食之，不厌厌：满足 |
| B．侯生摄敝衣冠摄：整理 |
| C．如姬资之三年资：资助 |
| D．如惠语以让单于让：责备 |
对加点词解释错误的一项是
| A．轻则寡谋，无礼则脱脱：疏忽 | B．超乘者三百乘超：跳跃 |
| C．又欲肆其西封肆：肆意 | D．沛公军霸上军：驻军 |
对加点词解释正确的一项是 .
| A．释左骖，以公命赠孟明释：释放 | B．且君尝为晋君赐矣尝：尝试 |
| C．旦日不可不蚤自来谢项王谢：致谢 | D．北救赵而西却秦却：打退 |
下列句子按顺序编为四组，填入横线处最恰当的一项是
王国维的“三种境界说”可以用来很好地描述科学研究的过程。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”是第一境，为准备期。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是第二境，为探索期。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是第三境，为豁朗期。周立伟先生认为在这之后应该还有一种境界，即“行到水穷处，坐看云起时”。_________________________-
①这种变化是科学研究第四境的形象说明。
②这句诗形象地表达了科学研究进一步深化与探索的过程，令人遐想。
③看吧，小溪流到了尽头. 仿佛到了绝地，忽然云霭从远处升起，云天一色，时隐时现，多么美妙的变化啊。
④“行到水穷处”讲的是实践检验，“坐看云起时”讲的是理论升华，为验证期。
| A．①③②④ | B．②④①③ | C．②③①④ | D．①②③④ |