阅读下面的材料，完成后面的题目。
《中国汉字听写大会》让我们意识到键盘时代对传统汉字书写的冲击，《中国成语大会》也让我们看到，与我们的生活息息相关的“四字格”，在现实中竟然如此“乏人问津”。
两档节目一播出，便引起了全社会的关注，人们对“自己究竟还会写几个汉字”展开了热烈的讨论。有人说自己“会念不会写，会写也写得很难看”；有人说自己“习惯了拼音打字，输入法会自动生成成语等词汇，把传统文化都忘记了”；还有人痛定思痛，表示要多看看《现代汉语词典》。许多毕业于正规大学中文系，而且现在正在从事出版编辑工作的人在看完节目后也坚定的认为，自己的语文一定是数学老师在体育课上教的！
对于上述材料，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120字左右。）
阅读下面的漫画，完成题目。
(1)为漫画起一个简明的题目。
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(2)用简明、连贯的语言写出漫画的含义。(不超过30个字)
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观察下面漫画，然后概括寓意。(5分)
答：这幅画的寓意是：
仔细观察下面漫画，完成问题
（程方平《新京报》2007.6.24）
⑴观察漫画，为其拟定一则漫画标题
答：
⑵用简练语言阐释漫画寓意，并从现实生活中取一个相类事例。
答：
2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。