如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长 |
| B．甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长 |
| C．甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左弯曲生长 |
| D．甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长 |
如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如图10-9所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（）
| A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 |
| B．甲、丙、丁的种群数量均增加 |
| C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 |
| D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 |
高山松林与玉米田相比（）
| A．较为稳定，不需要附加能量即可保持平衡 |
| B．较为稳定，但需要较多附加能量的投入方可保持平衡 |
| C．较不稳定，但自身调节能力较强，不需要附加能量就可保持平衡 |
| D．较不稳定，需要附加能量才能保持平衡 |
图10-8为某生态系统中能量传递示意图，请回答：
图10-8
(1)流经此生态系统的总能量是____________kJ。
(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_________和__________。
(3)欲使C增加3kg，至少需A__________kg。
(4)调够保证此生态系统进行生物地化循环正常进行的是图中的__________。
图10-7表示1个森林生态系统中林木、植食性昆虫和食虫鸟类3个不同种群生长繁殖情况。请分析回答：
图10-7
(1)曲线C表示_________，属于第__________营养级，叫做___________消费者。
(2)前5年内3条相关的曲线说明___________。
(3)第六、七两年，当地居民大肆捕杀鸟类，结果这个生态系统_____________。
一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在 10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如图10-6所示，下面的哪一个结论是错误的？（）
图10-6
| A．生物Ⅰ可能是生产者 |
| B．生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食 |
| C．生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现 |
| D．生物Ⅳ可能是捕食者 |