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我的小河
小河是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝对禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些漂浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干， 把河床用水泥彻起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié( )相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色的梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù( )在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！
⑴给划线字注音或读拼音写汉字。
污垢( ) 淤塞( ) hé xié ( )相处 mù yù ( )
⑵选词填空。
在A处该填的词语是( )。①柔弱，②软弱，③脆弱
在B处该填的词语是( )。①命运，②厄运，③幸运
⑶把下面句子改成反问句。
昔日被污染的
肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很髙兴。
_____________________________________________________________________
⑷模仿第四自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，_______________________________，____________________________，___________________________________。
⑸你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
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外公学英语(节选)
那是一个夏天，正值(zhí)高温季节。外公仍(réng)然(rán)坐在书桌前埋(mái)头学英语。
我走上前用关切(qiè)的口吻(wěn)说□ 外公，先休息吧□不□外公说□你先去吧□我写完再来□就这样，外公翻(fān)呀查呀，渐(jiàn)渐地夜深了，我们都入睡了。
半夜里，我醒了，看见灯还亮着，外公还在不停(tíng)地写着什么。他旁边还放着一只脸盆，里面盛着冷水和一条毛巾。啊，这是外公用冷毛巾来降温呢!
1．在文中的方框内填上合适的标点符号。
2．在文中找出下列词语的近义词。
关心——__________依然——__________
3．“深”在字典里的解释有(1)颜色浓，(2)距离开始的时间久，(3)从上到下的距离大。“渐渐地夜深了"这句话中的“深”的意思是__________(填数字编号)。
4．你喜欢文中的外公吗?为什么?
_____________________________________________________________
读课文选段。完成练习。
天花板怎么会渗水呢?他很疑惑，就轻手轻脚走上楼去。透过门缝，他看见一位年轻的先生正在quán shén guàn zhù( )地弹着琴，身边放着一盆冷水。他不时地把手在水盆里浸一下，然后甩甩双手又继续弹琴。原来，他弹得太久，十个手指都发烫了，需要随时用凉水冷却一下。因为cōng máng( )，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下山……
1．看拼音，把词语写在括号里。
2．在文中找出下列词的近义词。
怀疑——__________不停——__________
3．用“______”画出文中具体描写年轻的先生认真弹琴的句子。
4．手指发烫是因为______________________________。如果你看到了这一幕，你会对他说______________________________。
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熟(shú)能(néng)生巧
古时候有个姓陈的射(shè)箭(jiàn)能手。一天，他在射箭场表演(yǎn)，箭箭中靶(bǎ)，观看的人个个喝(hè)彩叫好。
有一位卖油老人不以为然(rán)地说：“这有什么了不起?只不过是熟练罢了。”姓陈的射箭能手生气地说：“你敢(gǎn)小看我，你有什么本领?”
老人取出一枚(méi)铜(ó6ng)钱，盖(gài)在用来装油的葫(hú)芦(lú)口上，然后舀(yǎo)起一勺油，倒出的油像一根细线，穿过钱眼灌(guàn)进葫芦。一勺油倒完了，铜钱上一点油也没沾上。众人目瞪(dèng)口呆。老人微微一笑，对射箭能手说：“我也没有什么奥(ào)妙，只不过是手法熟练罢了。”
后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做，熟练了就能找到窍(qiào)门。
1．从第3节画线的句子中找出描写卖油翁动作的词，圈出来。
2．“熟能生巧”这个成语是什么意思?从文中找找答案用“______”画出来。
3．除了“坐井观天”“熟能生巧”以外，你还知道哪些成语故事?
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读课文选段，完成练习。
杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。
相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽(jǐn jìn)快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去(请求请教)程颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
1．划去括号中不正确的读音或词语。
2．短文是围绕哪句话来写的?请把它抄写在下列横线上。
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3．根据意思在文中找出相应的词语。
雪下得很大，雪片像鹅毛一样飘落下来。__________
4．用“______”画出描写杨时爱学习的语句，用“ ”画出描写杨时尊敬老师的语句。
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牛顿(dùn)请客吃饭
牛顿被誉(yù)为人类历史上最伟大的科学家之一。
有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独(dú)自进了内室。朋友等了他好久还是不见他出来，于是就自己动手把那份鸡全吃了，只留下鸡骨头在盘子里，随(suí)后就不告而别。等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，(陆续继续连续)研究他的问题。
1．“誉”用部首查字法查__________，除去部首外有__________笔，可用__________字来代替。
2．划去括号里不正确的词语。
3．读短文，判断句意。对的打“√”，错的打“×”。
(1)朋友见牛顿不出来就独自一人走了。 ( )
(2)牛顿一直呆在内室研究问题，是因为他不喜欢朋友。 ( )
4．用“______”画出文中描写牛顿研究问题投入的句子，并抄写在下面横线上。
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