依次填入下面一段文字划横线处的语句，衔接最恰当的一项是
当青铜艺术只能作为表现高度工艺技巧水平的艺术作品时，实际便已到它的终结之处。______________，_______________，_______________，_______________，_____________，_______________，________________，就判然有别。十分清楚，人们更愿欣赏那狞厉神秘的青铜饕餮的崇高美，它们毕竟是那个“如火烈烈”的社会时代精神的美的体现。它们才是青铜艺术的真正典范。
①审美价值之高下
②战国青铜巧则巧矣
③气魄之大小
④则力量之厚薄
⑤但如果与前述那种狞厉之美的殷周器物一相比较
⑥确乎可以炫人心目
| A．②⑥⑤④①③ | B．⑤②⑥③④① |
| C．②⑥⑤④③① | D．⑤②⑥①③④ |
加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
寡人之于国也，尽心焉耳矣②不知将军宽之至此也
③ 均之二策，宁许以负秦曲④辍耕之垄上，怅恨久之
⑤ 蚓无爪牙之利，筋骨之强⑥寡人不知其力之不足也
⑦ 非二三子罪也，寡人之罪也⑧之二虫又何知
A、②③ B．⑤⑥ C①④ D．⑦⑧
下面四组句子中加点的词，意义和用法都相同的一组是 ( )
| A．①五国既丧，齐亦不免矣②将军既帝室之胄，信义著于四海 |
| B．①一夫不耕，或受之饥②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵 |
| C．①微斯人，吾谁与归?②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 |
| D．①终不可强夺，遂许斋五日②遂于蒿莱中侧听除行，似寻针芥 |
下面四组句子中加点的词，意义和用法不完全相同的一组是 ( )
| A．①客之美我者，欲有求于我也。 ②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 |
| B．①良问曰：“大王来何操?” ②项王按剑而跽曰：“客何为者?” |
| C．①生乎吾前，其闻道也固先乎吾 ②善哉，洋洋乎若江河 |
| D．①故久立公子车骑市中 |
②广故数言欲亡，忿恚尉
加点词意义和用法判断正确的一项是 ( )
①谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战②成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。③无苗时采，则实而沉。④此则岳阳楼之大观也
| A．①③不同，②④相同 | B．①④不同，②③相同 |
| C．①④不同，②③不同 | D．①③相同，②④不同 |
下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是( )
| A．怒而飞，其翼若垂天之云壮士听而下泪矣 |
| B．彼其于世，未数数然也。于败堵从草处，探石发穴。 |
| C．呕者百千，声若聚蚊而奉行者即为定例 |
| D．虎丘之月，不知尚识余言否耶洞庭之阴，有大橘树焉 |