书面表达（15）
假如你校有几位来自美国的交换生，他们打算周末步行去翠湖公园。请根据提示为他们写出前往的路线，并简要介绍公园的情况。
要点提示：1、路线（见下图）；
2、公园环境优美，凉爽，还可游泳、野餐（picnic）等；
3、……
要求：1、词数：80左右，开头已给出，不计入总词数；
2、文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Shuangfeng Park is not far from here. It’s easy to get there. Just go straight
Me after the “double reduction” policy
“双减”政策（the “double reduction” policy）实施之后，同学们有了更多可自由支配的时间。同时，大部分学校围绕文娱、体育、户外等主题开展了丰富多彩的活动，给大家的生活增添了生机与活力。某英文网站正面向全市中学生开展以“双减”为主题的征文活动，请用所给题目写一篇英语短文投稿，讲述一下“双减”后你的变化及感受。
要求：1. 语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于 个；
2. 文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计；
3. 书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。
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最近，你校开展了“巧手制书签，书香满校园”主题活动，请你以“A DIY bookmark for my favourite book”为题，根据表格中的内容提示写一篇英语短文，向学校英文报的读书专栏投稿，介绍制作书签的目的和过程，并分享制作心得。
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Why you made it |
help enjoy reading your favourite book（name, type of book, what you like most） |
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How you made it |
Materials & Tools |
● card ● scissors, glue… |
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Steps
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● cut the card into… ● draw a picture of… ● write（your favourite sentence from the book or a famous saying or…） ● … |
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How you felt |
… |
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要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
（2）必须包括提示中的所有信息，并按要求适当发挥；
（3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
（4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
A DIY bookmark for my favourite book
Last week I took part in our school’s Reading & Bookmark-making activity. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习主席时刻关心青少年的成长，强调要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，学校开展了系列主题活动。请你根据下面的思维导图，围绕“如何成为全面发展的中学生”这个话题，结合实际，以“To Be Good Students”为标题，写一篇演讲稿参加演讲比赛。
要求：1.语言表达准确，语意连贯、通顺；
2.文章应包括所给思维导图中所有提示内容，可适当发挥；
3.词数：80左右。文章开头、结尾已给出，不计入总词数。
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Boys and girls,
President Xi cares about teenagers. He says that teenagers are supposed to develop fully. Each of us wants to be such a good student. How can we make it?
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Let’s take action to be good students.
今年4月，教育部颁发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入中小学课程，引发同学们的热议和关注。假如你是李华，请根据下面内容对即将开设的劳动课（labor classes）写一封信给校长，提出你的想法及建议。
（1）感觉非常高兴及兴奋。从中可以学到一些劳动技能，学会照顾自己（learn some labor skills，look after）。
（2）希望学校能提供给每班劳动课的场地。每周开课两节。由生活经验丰富的老师教授同学们如何做饭、种菜……（补充两个内容）（provide…for，with rich experience，teach）。
（3）希望学校在期末举行各种劳动技能比赛；邀请家长们参观并分享劳动课成果（at the end of，hold，labor achievements）。
写作要求：
（1）不得使用真实姓名和学校名；
（2）内容需包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯；
（3）字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰；
（4）词数100左右。（信的开头和结尾已给出，不计入总词数。）
Dear headmaster，
My name is Li Hua.I'm in Class 6，Grade 8.It is said that we are going to have labor classes next term.All my classmates are interested in it.I'm writing to you to share my ideas about the coming labor classes.
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That's all my opinions.We're looking forward to the classes.Thank you!
Yours，
Li Hua
假设你是李华，正和英国笔友Jack寻找假期共读的书。你发现下图中的书特别适合你们共读。请你根据下面的提示信息，给他写一封e-mail，介绍此书并征求他的意见。
◆tell how things change from start to finish
◆win many world awards (奖)
◆six topics of interest (nature, food, animas…)
◆written in both English and Chinese.
◆hundreds of color photos
注意：
1.须包括以上所有提示信息，可适当发挥；
2.文中不得出现任何透露考生真实身份的信息；
3. 100词左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。
Dear Jack,
I’ve just found a book and can’t wait to tell you about it. ______________________________
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
