下列图中，能正确反映从实践到认识、从认识到实践循环过程的有（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见
| A．文化对经济发展具有推进作用 | B．文化与经济同步发展 |
| C．文化是经济繁荣发展的基础 | D．文化对经济发展具有重要影响 |
温家宝在 “世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书
| A．可以获得不同的文化知识 | B．作为一种文化活动能够塑造人 |
| C．是人们享用文化的表现 | D．体现了人们对真善美的追求 |
在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己――他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人――他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然――他不掠夺，因为人掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是（ ）
| A．传统文化能够促进人的全面发展 |
| B．文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 |
| C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| D．人既是文化的创造者，又是文化的享受者 |
文化对人的影响，具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意符合这一特点的是：
| A．好雨知时节，当春乃发生 | B．随风潜入夜，润物细无声 |
| C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 | D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 |
2009年8月文化周刊载文指出《南京！南京！》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史，而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼，起到了激发民族责任感的作用。这说明
| A．文化对社会发展起促进作用 | B．文化对人具有深远持久的影响 |
| C．文化是一种社会精神力量 | D．应弘扬以改革创新为核心的民族精神 |