阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）齐白石画虾生动形象，在狭长的画面上，只有三四只虾游动。画面大部分是空白，画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水。这就是艺术空间方面空白的运用。
（2）有一位掌握一手绝活的木匠，教徒弟做工时有一句口头禅：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材科留足吻合的空间，便可避免出现上述的问题。
你从这两则材料中得到了什么启示？请根据材料的含意作文，也可选择一个侧面、一个角度来立意、构思；还要联系生活实际写一篇不少于800字的文章。自拟标题，不要套作，不得抄袭。不要写成诗歌。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开：钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
要求全面理解材料，然后选择一个侧面、一个角度，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面材料，根据要求作文。
曾国藩说：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”
泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了。”
毕淑敏说：“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”
读了上述文字，你有何感想？请根据材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，文体自选，字数不得少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
约翰是一名伐木工人，他为公司干了5年却从来没有得到提升。而另一名伐木工人比尔，在一年内就得到了提升。这件事引起了约翰的不满，于是，他去找老板理论。
老板说：“你现在的伐木量与5年前的一样多，我们是计件公司，如果你的伐木量能加大，我们会乐意提升你 。”约翰回去后更加努力地工作，并且花费了更多时间来工作，可他仍旧不能砍伐更多的树木。于是，约翰找到了比尔，虚心请教比尔，如何能砍伐更多的树木。
比尔说：“我每砍完一棵树会休息两分钟，并磨磨我的斧头。你最后一次磨斧头是什么时候？”这个问题像子弹一样击中约翰的要害，约翰得到了他想要的答案。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。
题目：
阅读下面材料，根据要求作文。
有时候，拍照拍了一卷胶卷，最后的一两张本来不打算拍了，为了避免浪费，就随便拍了一两张。谁知道胶片冲洗出来后，效果最好的就是最后拍的那一两张。
你画了很画，眼看还剩有一些颜料，为了避免浪费，信手再画一张，将其与先前的作品比较，结果最满意的一张也就是这最后一张。
这样的现象会经常出现在我们的生活中。这是一种幸运，或是一种必然。也许各人有各人的理解与看法。请根据所提供的材料写一篇文章。
要求：立意自主，标题自拟，文体自选。800字以上。
根据要求作文。
（1）请以“撑起一片天”为题，写一篇不少于800字的文章。自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
（2）阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
那一墙蓬勃的爬山虎，那一架紫红的葡萄，田垄上那一株挺立的白杨，藕池里那一茎纯净的白莲，那玉米地，那红高粱，甚至老屋前的榆槐，门扉上褪色的对联……或许会引起你的一串故事，一阵遐想，一种深味与思考。
请以“我与”为题作文，空白处填写一种植物或客观物件。自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。