阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
哪怕日本强盗凶，我们的兄弟打起仗来真英勇。
哪怕敌人枪炮狠，找不到我们人和影。
让敌人乱冲撞，我们的阵地建在敌人侧后方，
敌人战线越延长，我们的队伍愈扩张。
不分穷，不分富，四万万同胞齐武装，
不论党，不论派，大家都来抵抗。
我们越打越坚强，日本的强盗自己走向灭亡，
看最后胜利日，世界和平现曙光。
----贺绿汀《游击队歌》
（1）从材料一地图归纳这场战争的特点，并评价李鸿章的言论。在民族危机加剧的情况下，19世纪末20世纪初资产阶级有何反应?(4分)
（2）材料二所指的战争爆发后，中国军队主动出击日军最大规模战役的意义是什么？结合所学知识，从力量和地位两方面归纳中国抗击日本的这场战争的特点。
（3）综合上述材料，结合当前形势，从抗击日本侵略的两次战争中你得到了什么认识？
思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段)，结合所学内容，回答下列问题。
旁白：战国时期，有一天，许多学者走到一起，发表自己的看法：
【学者1】“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。
【学者2】先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。
【学者3】君主治理国家，不应空谈，应该进行改革，实行“法治”。
【学者4】你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。
（1）上述四位学者的观点，分别代表诸子百家中四个学派的言论，他们的代表人物分别是谁？
（2）其中学者1所代表学派的创始人是谁？他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？
研读和分析史料是我们学习历史的重要方法，请认真阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
【材料一】“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
【材料二】“始知李太守，伯禹亦不如。”
【材料三】水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
（1）材料一中提到的事迹的主人公是谁？他最典型的故事是什么？除此之外，他还建立了我国历史上第一个国家，请写出这个国家的名称。
（2）材料二和材料三中的史料与古代的哪项工程有关？材料二这句话所称赞的李太守是谁？材料三中所说的“天府”指什么地方？
学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。
（1）小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致的线索，答案写在方框中。（注意：只填英文字母，同一类的按时间顺序）
历史事件 ：
| A．新航路的开辟 | B．英国资产阶级革命 | C．文艺复兴运动 | D．美国独立战争E、法国资产阶级革命 |
（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定了资产阶级法律文献，推动了民主政治过程。请根据《人权宣言》的内容,谈一谈政府、法律与人权之间是什么关系？
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想，英法美资产阶级革命的共同作用是什么？
实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。英国能率先迈进近代社会，并能在近两个世纪的时间里保持着自己的优势不被侵犯，在很大的程度上得益于英国人在政治制度、生产技术等领域的创新精神。
结合以下材料，回答问题：
材料一：17世纪，英国发生了一次深刻的政治革命，这次革命的最大成果就是创立了一个全新的政体，建立了近代政治的基本结构。英国首先迈出了创建近代民主制度的步伐。
材料二：18世纪60年代开始，英国在科技领域又率先进行了创新，使英国成为世界上最强大现代化工业国。这也就迫使整个世界追随着英国向工业社会的方向前进。
请回答：（1）依据上述两则材料并结合所学知识，说出英国在政治制度、生产技术等领域的创新事例
（2）结合材料，请用史实说明英国政治制度创新与科技创新的关系。
回答下列有关新航路开辟的问题。
15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
（1）下列哪一项是当时探险者的梦想？（）。
| A．寻找刺激 | B．挑战世界 | C．追逐金钱 | D．扩张领土 |
（2）写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。
（3）有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。