假定你是滨江中学的高二学生李明，母校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提示准备一份英语发言稿。
1. 学会学习：方法，习惯等； 2. 学会做人：真诚，友善等； 3. 学会其他：考生自拟。
注意：1. 词数100左右； 2. 发言稿开头和结尾已给出，不必抄在答题卡上，不计入总词数。
书面表达：（满分25）
假如你是李华，是个集邮迷，在别人的帮助下，现已经收集到120 多个国家和地区的近万张邮票。你有一个大胆的想法，想申请“收集邮票最多的人”的吉尼斯世界纪录。 请你用英语给吉尼斯总部写一封信，咨询一下问题：
1.是否可以申请
2.目前这个纪录的详细情况和相关的规则
3.交费问题
注意： 词数：100左右（开头和结尾已经写好，但不计入总词汇）
可以适当增加细节，以使行文连贯
参考词汇： 吉尼斯世界纪录：the Guinness World Record
Dear Sir/Madam,
My name is Li Hua and I am from China.______________________________________
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Yours,
Li Hua
书面表达（满分15分）
以“Different Opinions on Traveling”为题，写一篇短文，字数100左右。
注意：1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥。 
：书面表达(满分15分)
假设你是李华。你们学校近日组织高一年级的学生看望了当地一家孤儿院（orphanage）的小朋友。作为校报的小记者，你在此次志愿活动结束后，要对此次活动进行报道。请你根据以下提示写一则简短的新闻报道。
1．为小朋友们带去了流行读物，各种学习用品和玩具
2．跟小朋友们一起做游戏，还表演了精彩的节目
3．和小朋友们合影留念，并留下了联系方式
注意：
1．词数：100-120
2．可适当增加细节，以使行文连贯
Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________
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书面表达(满分20分)
在我们的生活和学习中，与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Cooperate with others”的英文演讲稿。请写在答题纸相应横线上。
| 为何与人合作 |
可以高效地完成任务； 可以节省时间和精力；可以从合作者身上学到很多。 |
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| 与谁合作 |
与喜欢的人合作 |
心情愉快，一起分享工作中的快乐和痛苦。 |
| 与不喜欢的人 合作 |
能挑战自己与他人相处的能力。关注工作比关注合作者本人更重要。日久，也许会发现他是一个很好相处的人。 |
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| 怎样做一个好的合作者 |
请你发表自己的观点……（至少2点看法） |
注意：
1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2．词数150左右。
参考词汇：合作者 partner高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
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Thank you for your listening!
根据下面所给信息，给China Daily写一篇英语报道，介绍此次活动，并说说你的看法。
为了响应政府建设美丽城市的号召，提高人们的环保意识，我校团委在11月23日下午组织了一次“保持环境洁净，共建美好家园”活动。所有学生认真、彻底打扫了教室、办公室和宿舍，校园干净有序；高一学生走上街头捡拾废纸、塑料袋、饮料瓶等废物，并分类送往回收中心；高二年级学生帮助清除花园杂草、树立警示牌提醒人们保护花草树木、不要践踏草坪；高三年级学生志愿者在公共场所向人们分发环保传单，呼吁人们保护环境，爱护资源，为建设和谐社会做出贡献。
1. 参考词汇：杂草weeds警示牌signs分类sort out宣传单leaflets
2. 词数150左右，内容要连贯，可以适当发挥。