如图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有（ ）
①图中所有生物构成一个生物群落
②图中食物网共有4条食物链
③蛇处于不同营养级
④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
| A．①②③④ | B．②③④ | C．②③ | D．②④ |
如图为一种生物体内获得的某个细胞示意图，下列说法中正确的是（）
| A．在显微镜下观察此细胞，可以看到染色体、纺锤体、赤道板 |
| B．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
| C．此时细胞中含有2对同源染色体，8个染色单体 |
| D．这种生物体内所含的多糖是糖原，二糖是蔗糖 |
假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）
| A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 |
下列叙述中，与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是( )
| A．分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化 |
| B．姐妹染色单体相同位置上的基因为等位基因 |
| C．四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换 |
| D．染色体的某一片段移接到非同源染色体上 |
如图为某二倍体动物细胞分裂的某一时期模式图。下列相关叙述正确的是( )
| A．图中1、3是姐妹染色单体分开，故而基因标注有错误 |
| B．该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞 |
| C．该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中 |
| D．该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体 |
一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）
| A．2红∶1蓝 | B．2紫∶1红 |
| C．2红∶1紫 | D．3紫∶1蓝 |