认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（ ）
| A． | 巨鹿之战 | B． | 官渡之战 |
| C． | 赤壁之战 | D． | 淝水之战 |
清朝政府为维护祖国的统一，加强了对西藏的管辖，其主要措施不包括（）
| A．设置驻藏大臣 | B．册封达赖和班禅制度 |
| C．实行金瓶掣签制度 | D．设置伊犁将军 |
归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽宋夏金时期的阶段特征是（）
| A．政权并立 | B．和平共处 | C．国家统一 | D．三国鼎立 |
2013年，习近平主席在访问哈萨克斯坦时提出共建“丝绸之路经济带”，历史上为丝绸之路的开辟做出重大贡献的历史人物是（）
| A．张骞 | B．班固 | C．秦始皇 | D．卫青 |
易中天在《帝国的终极》一书中探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）
| A．统一货币 | B．焚书坑儒 |
| C．建立中央集权 | D．统一文字 |
下边为德国欧宝汽车部分零部件生产分布示意图它反映了（）
| A．各国经济发展水平差距大 | B．世界政治的多极化趋势 |
| C．意大利生产总值超过德国 | D．世界经济的全球化趋势 |