关于食物消化的叙述，错误的是
| A． | 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪 |
| B． | 胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质 |
| C． | 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 |
| D． | 肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 |
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图正确的是( )
| A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 |
| B．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子 |
| C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 |
| D．反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。请为自己选择一份合理的午餐食谱（）
| A．牛奶一盒，鸡蛋一个，冰淇淋一杯 |
| B．米饭一碗，炒肉片一份，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个 |
| C．肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块 |
| D．米饭一碗，草鱼一条，榨菜肉丝汤一碗 |
从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）
| A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 | B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎 |
| C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 | D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡 |
右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是( )
| A．图中③表示的生理过程是呼吸作用 |
| B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多 |
| C．甲代表的是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。 |
| D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁 |
下面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤是（）
[
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋
④转动转换器⑤移动玻片标本
| A．①→②→③→④ | B．④→⑤→③→② |
| C．②→①→⑤→④ | D．⑤→④→②→③ |