生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是( )
| A．细菌质粒是基因工程常用的运载体 |
| B．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 |
| C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
| D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
果农往往将李子、杏等果树的树形修整成主干突出、侧枝分明，呈螺旋状均匀着生的性状。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是
| A．提高了果树的抗病能力 | B．提高了果树对光的利用率 |
| C．提高了果树的呼吸作用 | D．提高了果树对CO2的利用率 |
线粒体中不含的酶是
| A．ATP合成酶 | B．核酸合成酶 |
| C．丙酮酸氧化酶 | D．乳酸氧化酶 |
下图中，甲是在有光照条件下绿色植物进行光合作用释放出O2的装置图；乙和丙是另外2个实验装置图。则验证绿色植物在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的实验装置图依次是
| A．乙、乙 | B．乙、丙 |
| C．丙、丙 | D．丙、乙 |
光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于
①二氧化碳；②气孔直接吸收；③水的分解；④叶绿素的分解
| A．①②④③ | B．③①②④ | C．③①③① | D．①③①③ |
现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是
| A．①②和①③ | B．②③和①② |
| C．②④和①③ | D．②③和③④ |