鸦片战争后出现的“西学东渐”局面，反映的本质问题是（ ）
| A．先进的中国人学习西方先进的科学技术 |
| B．西方资产阶级思想文化对封建文化的冲击 |
| C．先进的中国人学习西方文化，抵御外国侵略 |
| D．先进的中国人学习西方思想文化，发展资本主义 |
19世纪后期英国有钱人以坐船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见（）
| A．煤炭已成为当时主要动力能源 |
| B．出现了喧杂、拥挤、快节奏的城市 |
| C．工业革命在一定程度上牺牲了环境 |
| D．要禁止污水排放保护坏境 |
推动工业革命开始的根本动力是（）
| A．工场手工业的蓬勃发展 | B．资产阶级统治地位的确立 |
| C．不断扩大的市场需求 | D．大量雇佣劳动力的出现 |
欧洲殖民者把掠夺到的大量黄金、白银运回欧洲，对西欧社会产生的最深刻的影响是（）
| A．使欧洲贵重金属大量增加 |
| B．促进了西欧商品经济的发展 |
| C．加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展 |
| D．葡萄牙、西班牙成为欧洲富国 |
16——18世纪海上霸权转移的顺序，正确的有（）
| A．西——法——英 | B．葡——西——英 |
| C．荷——法——英 | D．西——荷——英 |
人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是( )
| A．欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 |
| B．欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 |
| C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 |
| D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇 |