以下有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 |
| B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态 |
| C．蛋白质的鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
| D．用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察 |
下图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是 ( )
| A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 |
| B．图中处于最高营养级的生物是蛇 |
| C．图中由捕食关系而形成的食物链只有1条 |
| D．该图能反映出生态系统的基本功能是物质循环、能量流动和信息传递 |
下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对各生物关系的分析合理的是（）
| A．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大 |
| B．该食物网构成一个生物群落 |
| C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 |
| D．图中虫获得的能量约占草能量的10~20% |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见图。关于此图的分析，不正确的是（）
A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因 素
C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
如下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时，种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是 ( )
| A．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型 |
| B．达到K值时种群增长率为零 |
| C．种群增长受自身密度的影响 |
| D．种群的增长速度逐步降低 |